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2011年高等教育心理學(xué)練習(xí)試題(80)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-09-07 16:33:48  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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一、概念解釋題

1.操作性條件反射
2.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
3.創(chuàng)造力
4.動(dòng)機(jī)
5.教師期待

二、判斷改錯(cuò)題

1.道德和品德是兩個(gè)相同的概念。( )
2.品德是社會(huì)歷史發(fā)展的產(chǎn)物,隨著歷史的發(fā)展而改變。( )
3.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為。( )
4.自律是指兒童的道德判斷是注意行為的客觀效果,不關(guān)心主觀動(dòng)機(jī),受自身以外價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配。( )
5.要使學(xué)生將掌握的道德知識(shí)轉(zhuǎn)化為道德信念,主要是讓他們掌握大量的道德知識(shí)。( )

三、簡(jiǎn)要解答題

1.什么是習(xí)得性無(wú)力感?如何消除學(xué)生的習(xí)得性無(wú)力感?
2.問(wèn)題解決包括哪些過(guò)程?
3.學(xué)生學(xué)習(xí)與人類(lèi)的學(xué)習(xí)相比有何特點(diǎn)?
4.簡(jiǎn)述加涅關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程的基本觀點(diǎn)。

四、論述題

如何鍛煉學(xué)生的道德意志?

五、案例分析題

王曉軍怎么了?
王曉軍不愛(ài)學(xué)習(xí),他討厭學(xué)習(xí),甚至對(duì)學(xué)習(xí)恨之入骨。他為何如此討厭學(xué)習(xí)?因?yàn)樗荚嚳偸遣患案瘢锢聿患案裼兴瑪?shù)學(xué)不及格有他,而且數(shù)學(xué)老師還用鮮艷的粗筆在他的試卷上批道:“卷面潦草,思維混亂,簡(jiǎn)直不是人寫(xiě)的。”他想爭(zhēng)第一,卻又認(rèn)為自己怎么也無(wú)法爭(zhēng)到第一。說(shuō)起從前,他也有過(guò)輝煌的成績(jī):小學(xué)連續(xù)三年三好學(xué)生,在市“希望杯”競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。小學(xué)畢業(yè)被保送到初中,升入初中后的第一次考試,他只排在第二名,從此,王曉軍便失了信心,連他最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng),作業(yè)馬馬虎虎……
請(qǐng)用所學(xué)的學(xué)習(xí)遷移的理論來(lái)解釋它。

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