五、 1、計算NPV值,比較最優方案。 NPVA=-5000+(1600-400)(P/A,15%,10)+200(P/F,15%,10)=1072(萬元) NPVB=-6000+(2000-600)(P/A,15%,10)=1027(萬元) 所以NPVA>NPVB>0,表明方案A、B均可行,且方案A優于方案B. 2、計算差額投資內部收益率并比選方案。 設i1=12%,i2=14% △NPU(i1)=[-6000+(2000-600)(P/A,12%,10)]-[-5000+(1600-400)(P/A,12%,10)+200(P/F,12%,10)]=66(萬元) △NPU(i2)=[-6000+(2000-600)(P/A,14%,10)]-[-5000+(1600-400)(P/A,14%,10)+200(P/F,14%,10)]=-10(萬元) △IRR= i1+△NPV(i1)/[△NPV(i1)+|△NPV(i2)| ]×(i2-i1)=13.7% 因為△IRR=13.7% 所以投資小的方案A為優。 六、 1、計算自行車收入彈性系數,如表24所示。 表24 自行車收入彈性系數 年份 較上年收入增長 (%) 每萬人自行車消費 (臺/萬人) 每萬人自行車消費增長(%) 收入彈性系數 1997 62 1998 28.5% 67 8.1% 0.28 1999 26.7% 73 9% 0.34 2000 21.4% 77 5.5% 0.26 2001 22.6% 83 7.8% 0.35 2002 24.8% 88 6% 0.24 2、計算2010年自行車需求量。 1997~2002年自行車消費收入彈性系數為0.24~0.35,平均為0.29,取2010年為0.29的彈性系數。以2002年為基數,2010年人均年收入增長88%,則每萬人自行車消費增長: 收入增長比例×收入彈性系數:88%×0.29=25.5% 則2010年每萬人自行車需求為: 2002年自行車消費量×需求增長=88×(1+25.5%)=110(臺) 2010年當地人口=2002年人口數×(1+年人口增長速度)8=10×(1+0.4%)8=33(萬) 則2010年當地自行車需求量: 733萬人×110臺/萬人=8.06萬臺
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輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學費 200 元 沖刺班:每科課程學費 100 元 串講班:每科課程學費 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價2000元, 新學員1350元,老學員1200元。 | ||||||||||
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