| 二、單選題 1．經(jīng)館的對象大多數(shù)是成年人，主要是（C）。 A、天文學習 B、技術(shù)學習 C、儒家經(jīng)學著作學習 D、“射”與“御”學習 2．我國近代由國家頒布并實施的第一部學制是（A）。 A、癸卯學制 B、壬子學制 C、癸丑學制 D、壬戌學制 3．培養(yǎng)新教師的一個最直接的方法是（C）。P117 A、離職培訓 B、反思性教學 C、導師指導 D、自我探索 4．發(fā)展水平和社會制度相同的國家和民族，它們的教育呈現(xiàn)出不同的特點，這主要是不同的（C）傳統(tǒng)使它們的教育有不同的取舍。 A、經(jīng)濟 B、政治 C、文化 D、科學技術(shù) 5．“不同兒童在同一方面的發(fā)展，在速度和水平方面可能各不相同”，這顯示了兒童身心發(fā)展具有（B）的特點。 A、不均衡性 B、個別差異性 C、穩(wěn)定性 D、可變性 6．（D）是“培養(yǎng)目標”的具體化，它主要是通過學校所設置的課程及教學活動來達成的。 A、教育目的 B、教育方針 C、教育目標 D、課程與教學目標 7．在教學中注重學科的邏輯系統(tǒng)與學生認識發(fā)展的順序的關系是由（C）原則要求的。 A、傳授知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一 B、教師主導作用與學生主體性相結(jié)合 C、循序漸進 D、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合 8．為保證所有學生獲得的基礎學力而讓所有學生都要學習的課程稱為（C）。 A、學科課程 B、顯性課程 C、必修課程 D、綜合課程 9．“中等及中等以下的各類學校實行校長負責制”是在（B）中首次提出的。 A、《中共中央關于教育體制改革的決定》 B、《中國教育改革和發(fā)展綱要》 C、《中華人民共和國教育法》 D、《中華人民共和國義務教育法》 10．“文翁興學”的舊址在現(xiàn)在的（D）。P3 A、南京市 B、北京市 C、洛陽市 D、成都市 |
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