2011年四川省教師資格教育學(B級)沖刺試題及答案（一）
第I部分選擇題
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題l分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．認為教育起源于原始社會中兒童對成人行為的“無意識模仿”的是（ ）
A．教育的神話起源說
B．教育的生物起源說
C．教育的心理起源說
D．教育的勞動起源說
2．我國古代最早的成體系的古代教育學作品是（ ）
A．《論語》
B．《大學》
C．《學記》
D．《中庸》
3．20世紀初實用主義教育學的代表人物和作品是（ ）
A．桂威的《民主主義與教育》
B．贊可夫的《教學與發展》
C．凱洛夫的《教育學》
D．赫爾巴特的《普通教育學》
4．作為現代生產和經濟發展最深層的基礎，同時也是一個國家經濟持續發展的后勁的教育層次是（ ）
A．中小學教育
B．職業教育
C．高等教育
D．職后的繼續教育和崗位培訓
5．正式決策的教育目的和非正式決策的教育目的的劃分依據是（ ）
A．要求的特點8．作用的特點
C．重視的程度
D．作用的方向
6．新中國第一次學制改革是在（ ）
A．1951年
B．1949年
C．1950年
D．1952年
7．處于一定社會環境和教育中的某個年齡階段的青少年兒童，其身心發展的順序、過程、速度 都大體相同。這說明了個體身心發展的（ ）
A．穩定性
B．可變性
C．階段性
D．不均衡性
8．活動課程的主要倡導者是（ ）
A．杜威
B．布魯納
C．斯金納
D．夸美紐斯
9．在教學方法改革過程中，布魯納提出了（ ）
A．發現教學方法
B．探究一研討法
C．綱要信號圖教學法
D．暗示教學法
10．學生生活環境會影響到學生的成長與發展，在諸NNN中，對學生具有“保護功能”與“發展功能”的因素是（ ）
A．家庭生活
B．社會文化生活
C．生活環境
D．同輩群體生活
11．為班級授課制的確立奠定了理論和實踐的基礎的是（ ）
A．凱洛夫
B．赫爾巴特
C．夸美紐斯
D．杜威
12．班級組織的領導者是（ ）
A．班主任
B．學生干部
C．校長
D．全體教師
13．從評價的作用上區分，學生評價的類型可分為（ ）
A．正式評價和非正式評價
B．相對評價和絕對評價
C．診斷性評價、形成性評價和終結性評價
D．正確評價和錯誤評價
14．教育教學研究中最基本最常用的一種研究方法是（ ）
A．觀察
B．調查
C．個案研究
D．訪談
15．現代教育改革的核心是（ ）
A．課程改革
B．提高師資水平
C．教學組織形式改革
D．加強道德教育 |
