日語文法輔導：日漢同形詞辯義（3）

    下面是日語文法輔導，育路教育網特別為您搜集整理，內容如下：

    日語詞義

    （1）意思，心意，意圖。

    （2）民法中指成為行為原因的心理作用或對某種事情的欲望。刑法指對于行為的認識或犯意。

    例1：この會社の指導者と社員の間に意思の疎通（そつう）を欠くそうだ。／在這個公司中，領導和員工之間似乎缺乏相互溝通和理解。

    例2：意思表示（ひょうじ）。／1）表示意見；2）（為使權利或義務等在法律上生效而向外界表明自己的意思）表明態度。

    漢語詞義

    （1）想法、心情，意見、愿望；

    （2）語言、文章的意義、思想內容；

    （3）情趣、趣味；

    （4）心意；

    （5）某種趨勢或苗頭、兆頭。

    例1：他這樣做不知道究竟是什么意思？／彼はこのようにして，一體どういうつもりですか。

    例2：學習文章必須正確理解其所要表達的意思。／文章を勉強する場合，その意味を正しく理解しなければならない。

    例3：這本小說一點意思都沒有。／この小説は少しもおもしろくない。

    例4：這只是我的一點意思，請收下吧。／これはほんの心持ちですから，お収めください。

    例5：天有點要下雪的意思。／どうやら雪でも降りそうな空模様だ。

    日漢辨異

    在漢語中，“意思”是一個使用頻度很高的詞，具有比較多的詞義，而且同其它詞的搭配也比較靈活。而日語的“意思”則是一個使用頻度很低、詞義單一、且語感生硬的詞。

    一段（いちだん）

    日語詞義

    （1）一節、一個段落。

    （2）一個臺階，一級，一層。

    （3）更加、愈發，進一步。

    例1：これは有名な小説から取った一段である。／這是從著名小說中摘錄出來的其中一個段落。

    例2：加奈子は一人で暗い夜中で長い石階段を一段一段登って，とても恐ろしく感じた。／加奈子獨自一人在黑夜中一級一級地爬著那長長的石級，心里感到非常害怕。

    例3：大雨の後，空気は一段とよくなった。／下了大雨之后，空氣變得更加清新了。

    漢語詞義

    一節、一個段落。

    例1：老師讀一段文章，要學生們歸納出其中心意思。／先生は文章を一段落読んでから、生徒たちにその中心思想を纏めさせる。

    例2：那老伯手里拿著一段竹竿。／あのおじさんはひとぎれの竹を手に持っている。

    日漢辨異

    漢語“一段”的含義和用法要比日語“一段”的范圍要窄，只有相當于日語“一段”釋義（1）的含義和用法，而日語“一段”釋義（2）和（3）的含義和用法在漢語中則沒有。日語釋義（2）相當于漢語的“一階”“一級”；而釋義（3）一般是以“一段と”的形式作副詞使用的，在日語中是一個很常見的詞。

    一道（いちどう）

    日語詞義

    （1）一種技藝、技能；

    （2）一條、一線、一絲。

    例1：一道に長じる人は仕事を容易に捜せる。／擅長于（某種）技藝。

    例2：長くて暗みで奮闘した後，やっと一道の光明（こうみょう）が見えてきた。／經過長期在黑暗中奮斗之后，終于看到了一線光明。

    漢語詞義

    （1）一同、一路、一起；

    （2）一條、一線；

    （3）山、河、菜肴、題目等的量詞。

    例1：我們一道去買東西吧。／私達は一緒にショッピングに行きましょう。

    例2：在狂風暴雨中出現了一道閃電。／吹き荒ぶ嵐の中にひとすじの稲妻（いなずま）の光が光った。

    例3：最后上的一道菜是北京烤鴨。／最後に出た一品の料理は北京ダックであった。

    例4：這次考試太難了，我用了一個小時才只做出了一道題。／今度の試験は難しすぎるので，私は一時間中に一つしかできなかった。