四川：2010年教師資格證考試教育心理學(xué)模擬試題及答案三

四、簡(jiǎn)答題（本大題共5題，每小題6分，共30分）

三、簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素

答：（一）學(xué)習(xí)情境的相似性
（二）學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)

（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)的多樣性

（四）原學(xué)習(xí)的熟練和理解程度

（五）年齡特征

（六）智力水平

四、簡(jiǎn)述知識(shí)、技能和能力的關(guān)系。

答：能力指?jìng)�(gè)人完成活動(dòng)任務(wù)的能量，廣義的能力概括了生理能力（先天）和心理能力（后天）狹義的能力主要指心理能力；

技能指通過(guò)練習(xí)形成和鞏固起來(lái)的控制活動(dòng)的行為方式，由各種具體的動(dòng)作組成；

能力是包容了知識(shí)和技能的更高一級(jí)的概念，知識(shí)和技能是能力的要素。能力是一種穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu)，其培養(yǎng)除依賴知識(shí)掌握和技能形成外，還要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過(guò)遷移來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)和技能的概括化和系統(tǒng)化

28.簡(jiǎn)述克服遺忘的主要方法

答：（一）注意營(yíng)養(yǎng)和健康，防止大腦創(chuàng)傷和心理障礙

（二）加強(qiáng)記憶信心，提供愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

（三）提倡理解基礎(chǔ)上的記憶，使用合理的記憶方法

（四）復(fù)習(xí)

（五）過(guò)度學(xué)習(xí)

（六）記憶法

29.簡(jiǎn)述學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

答：（一）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)解決問(wèn)題的內(nèi)在動(dòng)機(jī)

（二）問(wèn)題的難以應(yīng)適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

（三）知道學(xué)生理解和分析問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)必要的問(wèn)題情境

（四）提供較充裕的時(shí)間和適當(dāng)自由

（五）鼓勵(lì)學(xué)生驗(yàn)證答案，提供解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)

2.簡(jiǎn)述學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)

答：（一）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程要有邏輯性是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的前提

（二）學(xué)生的思維積極性是其展開邏輯思維的重要條件

（三）創(chuàng)設(shè)適當(dāng)情境是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的關(guān)鍵

（四）培養(yǎng)學(xué)生使用正確的方法進(jìn)行邏輯思維

（五）知道學(xué)生發(fā)現(xiàn)和客服思維障礙

（六）加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練