    新題型之知覺速度與準確性
　　
    知覺是人腦對客觀事物的整體的反映或事物間簡單關系的反映。知覺的種類很多,根據在知覺過程中任何一種感官起主要作用,可把知覺分為視知覺、聽知覺、味知覺、觸知覺等。知覺速度是指人們從客觀事物作用于人腦到人腦作出反應這一過程所經歷的時間的長短。反應時間短,則速度快;反應時間長,則速度慢。
　　
    在行政職業能力測驗中,知覺速度與準確性測驗主要是測查應試者對漢字、數字、英文字母等視覺符號的細微特征及差異的快速而準確的辨別、比較、轉換等的加工能力。應試者需綜合自己的感覺、知覺、短時記憶等心理過程,并運用自己的經驗進行比較、判斷方能完成此項任務。由于這類測驗使用的材料都是文字或者數字等視覺符號,因此該類測驗考查的是考生的視知覺能力,所以該測驗也被稱為“符號辨別測驗”。而對這些符號進行快速、準確的加工是秘書等文職人員的必備能力,因此又稱其為“文書測驗”。
　　
    在行政機關工作中,公務員尤其是秘書等文職人員的知覺速度與準確性起著重要的作用。機關工作人員每天都要面對和處理大量的材料,對這些材料的基本特征和差異進行敏銳而細致的覺察和分辨是行政工作的基礎,這種知覺能力的高低將直接影響著行政工作人員的工作效率。
　　
    知覺速度與準確性測驗屬于速度測驗而非難度測驗,也就是說,在這類測驗中每一個題目都非常容易,只要認真、仔細便能答對。但由于題目數量較大,且測驗限制在一定的時間內,對大多數應試者而言,要完成所有題目幾乎是不可能的,因此,在這類測驗中得分的高低,基本上取決于做題數目的多少。
　　
    心理學研究表明,知覺速度與準確性涉及人們的感覺、知覺、短時記憶等基本的心理過程,直接影響思維、想像等高級心理過程。因此,在行政職業能力測驗中,設置知覺速度與準確性測驗是必要的,它能夠考查人的基本能力,為“擇優汰劣”提供基本保證。
　　
    目前,考查考生知覺速度與準確性的方式有多種,我們將后面詳細介紹。但這些考查方式歸納起來不外乎兩類,第一類是對提供的視覺符號材料直接進行辨別和比較,心理加工過程較為簡單,如同符查找、數字核對、字符核對、詞表對照等;第二類是對提供的視覺符號材料不直接進行辨別和比較,而是經過一定的轉換處理后,再進行比較和判斷,如字符替換和數字區間定位等。顯然,考生在解答第二類試題時,光憑自己的直接知覺是不夠的,還必須有轉換、短時記憶和比較判斷等較高級的心理加工能力的參與。
　　
    由于知覺速度與準確性的測驗的特殊性,在公務員錄用考試中,該測驗往往被設立為第一個分測驗,而且是單獨記時。為了讓考生能夠順利地完成該測驗及隨后的測驗,希望考生在解答試題時能夠注意以下幾點:
　　
    1.由于該測驗是速度測驗,考試設計者在設計考題時,就預先設定無人可以完成全部考題,而且從考試實際情況看,也確實很少有人答完全部題目。因此,考生不必因為未能做完全部題目而著急,當監考人員宣布時間已到時,應立即停止答題,不要拖延時間,以免被監考人員提醒,而影響成績。
　　
    2.考生在參加考試前要認真研讀考試大綱。翻開試卷后,要注意閱讀答題須知或答題說明,弄清該項測驗答錯是否要倒扣分。如果答錯要倒扣分,考生在答題時,一定不要亂猜答案,沒有把握的答案寧可不答也不要盲目作答。
　　
    3.該項測驗的題目量相對較大,在答題時—定要注意將題本的題號與答題卡上的題號對好,以免填亂。同時,要將題本和答題卡調到有利于答題的最佳位置,此舉有利于減少操作時間,提高解題速度。
　　
    4.與常規單選題相比,該項測驗的題型較為復雜,考生如果不熟悉這些題型,很容易造成混淆或誤答。因此,考生平時應該多做些這方面的題目,熟悉這類測驗題的編排方式,以免臨考因題型陌生而慌亂,從而影響解題速度和成績。