2010年教師資格證考試幼兒教育心理學試題2

二、名詞解釋（本大題共４小題，每小題３分，共12分）
21.學習關鍵期
22.相對評價
23.創造性學習
24.教學事件

三、簡答題（本大題共３小題，每小題6分，共18分）
25.試述布魯納的認知結構學習理論。
26.幼兒學習動機的發展。
27.兒童游戲發展的特點。

四、論述題（本大題共２小題，每小題１０分，共２０分）
28.試述運動教育與傳統動作技能教學的比較。
29.論述獨生子女不良心理特點及其成因。

五、　實驗分析題（共１０分）
30.幼兒概念學習的基本形式主要是概念形成，由此決定了教師指導兒童概念學習的方法主要有例證法和變法式兩種。請設計一個幼兒學習某一概念的簡要教案。