一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共16分)

　　1.教育科學研究對研究者個體的素質有一定的要求，這些素質要以( )為核心。

　　A.教學能力 B.組織能力

　　C.科研能力 D.寫作能力

　　2.最早提出論證自然知識和解釋自然現象的一般模式——“歸納——演繹”程序的是( )。

　　A.泰勒斯 B.阿拉克西米尼

　　C.伽利略 D.亞里士多德

　　3.研究從未有人涉足的對象領域的課題是( )。

　　A.創見性課題 B.再生性課題

　　C.承繼性課題 D.開拓性課題

　　4.在教育研究中，教材、教法、教學手段等往往被作為( )。

　　A.自變量 B.因變量

　　C.無關變量 D.控制變量

　　5.時間取樣觀察是( )。

　　A.對行為或事件的持續時間的觀察

　　B.在課堂教學時間內進行的觀察

　　C.在任意選定的時間內進行的觀察

　　D.在選定的有代表性的時間內進行的觀察

　　6.下列測量方法中屬于主觀反應測量法的方法是( )。

　　A.標準化選擇法 B.問題解答法

　　C.自陳量表法 D.二次量化法

　　7.在調查問卷中，對問題的表述應當( )。

　　A.具有啟發性 B.具有幽默趣味性

　　C.具有傾向性 D.保持態度中立(措詞取中性)

　　8.教育實驗設計及實施的核心內容是“( )”。

　　A.變量分解 B.變量觀測

　　C.變量假設 D.變量控制

　　9.用于說明自變量與因變量存在明確相關關系或因果關系程度的指標稱為( )。

　　A.實驗的內在效度 B.實驗的外在效度

　　C.實驗的難度 D.實驗的區分度

　　10.教育辭書屬于( )。

　　A.研究性專業圖書 B.專業性教學用書

　　C.文獻性專業工具書 D.資料性工具書