一.選擇題: 
1、以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時期的教育特征？  
A．中國 B．埃及C．希臘 D．羅馬    ( B) 

2、以培養有文化修養和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代  
A．斯巴達 B．埃及C．希臘 D．雅典  ( D) 

3、以培養忠于統治階級的強悍的軍人為教育目的是古代  
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典  ( C ) 

4、以注重身心的和諧發展，教育內容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代  
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典  ( D ) 

5、以強調軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內容單一，教育方法比較嚴厲為特征是古代  
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典  ( C ) 

6、初等義務教育普遍實施于  
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現代  ( C ) 

7、以“教育的終身化”為教育特征的是  
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現代  ( D ) 

8、以“教育的民主化”為教育特征的是  
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現代  ( D ) 

9、以“教育的多元化”是為教育特征的是  
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現代  ( D ) 

10、反映孔子教育思想的文獻是  
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A )

11、在教育史上主張“有教無類”的教育家是  
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子  ( A ) 

12、在教育史上提出“學而不思則惘，思而不學則殆”的教育家是   
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 

13、在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發”的教育家是  
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A ) 

14、下述屬于墨家主張的是  
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學  ( b ) 

15、下述屬于孔子主張的是  
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( A ) 

16、下述屬于孔子主張的是  
A．兼愛 B．“學而不思則惘，思而不學則殆”C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學  ( B ) 

17、下述屬于孔子主張的是  
A．復歸人的自然本性 B．兼愛C．“不憤不啟，不悱不發” D．化民成俗，其必由學  ( C ) 

18、下述屬于道家的主張是  
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( C ) 

19、由《學記》提出的教育主張是  
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學  ( D ) 

20、“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自  
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》 ( A ) 21、“學不躐等”出自  
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A ) 

22、“建國君民，教學為先”這句話反映了  
A．教育與政治的關系 B．教育與經濟的關系C．教育與文化的關系 D．教育與科技的關系  ( A ) 

23、西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是  
A．蘇格拉底 B．柏拉圖C．亞里士多德 D．德莫克里特 ( A ) 

24、下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是  
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A ) 

25、反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是  
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( B ) 

26、以教育現象為研究對象，探索教育規律的科學是  
A．教育 B．教育學C．教育論 D．德育論  ( C ) 

27、1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的獨立，其作者是  
A．夸美紐斯 B．赫爾巴特C．盧梭 D．裴斯泰洛齊  ( A ) 

28、近代啟蒙主義教育的代表人物是  
A．夸美紐斯 B．康德 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( C ) 

29、近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是  
A．裴斯泰洛齊 B．盧梭 C．康德 D．洛克 ( D ) 

30、近代教育史中提出著名的“白板說”的教育家是  
A．洛克 B．盧梭 C．康德 D．裴斯泰洛齊 ( A ) 

31、教育學作為一門學科的建立始于夸美紐斯的研究，他的代表作是  
A．《大教學論》 B．《愛彌爾》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A ) 

32、第一個提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是  
A．盧梭 B．夸美紐斯C．康德 D．赫爾巴特  ( D ) 

33、赫爾巴特提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上，寫了著名的教育學著作  
A．《大教學論》 B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》 ( B ) 

34、以下哪一項不是赫爾巴特強調的中心  
A．教師中心 B．學生中心C．教材中心 D．課堂中心  ( B ) 

35、美國實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張,稱為  
A．白板說 B．做中學C．兒童中心主義 D．實質教育派 ( C ) 

36、美國的實用主義教育家杜威的代表作是  
A．《大教學論》 B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( D ) 

37、以下哪一種觀點是杜威的主張  
A．教師中心 B．兒童中心 C．課堂中心 D．教材中心  ( B ) 

38、1939年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是  
A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基  ( A ) 

39、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于  
A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代  ( B )