 |
|
 |
|
 |
||||
|
||||||||
| 16世紀后半期，西班牙已經開始衰敗。到了十七世紀，西班牙雖然在國外還占據某些領地，但已失去強國地位。各地起義不斷發生，政府幾乎無力對付，而宮廷中還保持繁縟的禮儀和豪華的生活。專制政府又通過天主教教會用殘酷手段加強反動統治，使整個西班牙籠罩在陰暗的宗教氣氛之中。 十七世紀的西班牙文學也趨于衰落，逐漸失去了“黃金時代”的繁榮景象。天主教反動統治使文藝復興時期以人文主義為內容的文學遭到沉重打擊，宗教思想控制著整個文學界，貴族綺麗派盛極一時。 西班牙貴族綺麗派文學被稱為岡果拉派，創始人是路易斯·德·岡果拉(1561-1627)。岡果拉早期寫故事詩和短詩，后期發表了不少風格纖巧的詩歌，如長詩《寂寞》(1613)和《波利非莫和伽拉苔亞的故事》(1612-1613)，它們曾產生廣泛的影響，形成一個詩派。這個詩派輕視人民群眾，提倡為“高雅人士”寫作，作品堆砌夸張的詞藻，充滿各種隱喻和難解的詞句。其內容大都是人生無常、終歸毀滅等悲觀思想。 十七世紀上半期，西班牙人文主義作家雖然遭到教會的迫害，但仍然堅持斗爭。劇作家如蒂爾索·德·莫里納(1571?-1648)、阿拉爾康(1581-1639)和卡斯特羅(1569-1631)繼承維加的傳統，取材于民間文學和歷史傳說，寫了大量的作品。蒂爾索·德·莫里納的《塞維利亞的嘲弄者》(1630)第一次以關于堂璜的民間傳說為題材，描寫一個喪盡天良、勾引婦女的貴族青年，揭露貴族罪惡。卡斯特羅的《熙德的青年時代》(1618)取材于民間謠曲，描寫這個西班牙民族英雄的事跡。在散文方面，凱維多(1580-1645)的成就較大。他是西班牙最后的人文主義代表之一，寫過許多諷刺性的散文，也寫了流浪漢小說類型的作品《大騙子堂帕勃羅斯·布斯康的一生》(1626)。他痛恨貴族、僧侶、貪官污吏、煉金術士、占星術士等和社會上的道德敗壞現象，給以無情揭露。但是在反動統治下，他看不見出路，作品也不免染上悲觀色彩。 十七世紀西班牙最重要的作家是戲劇家彼德羅·卡爾德·隆·拉·巴爾卡(1600-1681)。卡爾德隆出身于馬德里貴族家庭，曾在馬德里耶穌會學院學習，后來到薩拉曼加大學攻讀哲學和神學。他很早就寫戲劇，1635年入宮廷服務，管理宮廷劇院，創作了大量劇本，成為維加以后西班牙最有名的戲劇家。1651年，他入教士籍，一直擔任重要的教會職務。他寫過120部劇本，另有八十部宗教劇和二十篇幕間短劇。在藝術技巧上，他繼承維加的傳統，但是也講究華麗的布景和服裝，運用夸張的言詞。他的作品多采用中古題材，有濃厚的天主教色彩。許多劇本探討宗教哲學問題，直接宣傳否定現世、相信來世和懺悔贖罪等宗教思想，他到晚年就專寫宗教劇了。但是卡爾德隆的作品中也有肯定現世幸福的人文主義主題，如《精靈夫人》(1629)。有的劇本甚至歌頌農民反對貴族迫害的斗爭，如《薩拉梅亞的鎮長》(1636)。這些矛盾都反映了人文主義的衰落、天主教統治和貴族文學的深刻影響。 《人生如夢》(1635)是卡爾德隆最有代表性的作品之一，主人公是波蘭王子西吉斯蒙德。國王從天象中得知王子將是一個兇惡殘暴的人，因此從小就把他囚禁在邊塞的古塔里，過著半人半獸的生活。一天國王用藥將他麻醉，送回宮中，等他醒來，給了他最高的地位和權利。西吉斯蒙德為了報復他所受的迫害，毆打朝臣，甚至威脅國王。國王認為他野性未馴，又將他麻醉，送回古塔。王子醒來，想起前事，認為這不過是一場夢，人生也不過是一場夢，從此個性大變。不久，國內爆發起義，起義者攻入宮中，擒住國王，西吉斯蒙德被擁戴為首領。但是這一次他卻賢明公正，宣布施行仁政，又將王冠歸還父親。 這個劇本像卡爾德隆的許多劇本一樣，用寓意的手法闡述哲理。西吉斯蒙德是一個象征性的人物，他最初是個性情暴烈的反抗者，他斥責國王不該既給他生命，又把他當野獸看待，實際上這是對天主教哲學的抗議。但是他隨即認為人世一切無非是夢幻，希望只在來世，因而變成一個溫順的懺悔者。卡爾德隆通過這個形象提出一個抗議性的問題，而得出的卻是宗教懺悔的結論。 卡爾德隆的劇本具有較高的技巧，善于刻畫人物內心，富有抒情特點，許多劇本的獨白后來都成了流行的抒情詩。這些都大大影響了十九世紀初期的許多著名作家。 IT_CATALOG_RETURN_0" title="返回頁首" name="STAT_ONCLICK_UNSUBMIT_CATALOG_RETURN"> |
| 小語種考試論壇熱貼: |
【責任編輯：育路編輯 糾錯】 |
|
閱讀上一篇：西 班 牙 概 況二 |
|
閱讀下一篇：西班牙文 |
|
|
| 【育路網版權與免責聲明】 | |
| ① 凡本網注明稿件來源為"原創"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬本網所有。任何媒體、網站或個人轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表時必須注明"稿件來源：育路網"，違者本網將依法追究責任； | |
| ② 本網部分稿件來源于網絡，任何單位或個人認為育路網發布的內容可能涉嫌侵犯其合法權益，應該及時向育路網書面反饋，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權情況證明，育路網在收到上述法律文件后，將會盡快移除被控侵權內容。 | |
課程輔導 |
| ·日語詞匯學習：菜名匯總 |
| ·日語詞匯學習：天氣的詞匯 |
| ·日語詞匯學習：微軟日語輸入法 |
| ·日語詞匯學習：日語輸入法的輸入規則 |
| ·日語詞匯學習：圍棋術語“駄目” |
| ·日語詞匯學習：ながら的用法 |
| ·日語詞匯學習：擬聲詞與擬態詞 |
| ·日語詞匯學習：不可亂用的日語單詞 |
| ·日語詞匯學習：日語中的成語 |
| ·日語詞匯學習：日語旅行用語 |
| ·日語語法學習：＊～てはならぬ |
| ·日語語法學習：～ではなく～だ |
| ·日語語法學習：～ではないか |
| ·日語語法學習：～てはじめて |
| ·日語語法學習：時間匯總 |
| ·日語語法學習：即使...頂多... |
| ·日語語法學習：たところで....ない |
| ·日語語法學習：時間(1) |
| ·日語語法學習：時間(2) |
| ·日語語法學習：時間(3) |
| ·小語種考試：韓語初級試題匯總 |
| ·歷年TOPIK（KPT）考試寫作題分析 |
| ·小語種考試：韓語初級試題１填空題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題２量詞題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題４對話題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題３名詞題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題６作文題 |
| ·小語種考試：韓語初級試題５翻譯題 |
| ·韓語的基礎知識入門測驗題 |
| ·韓語初級結業試題１翻譯成韓文 |
| ·清爽韓語度酷夏 |
| ·分享韓語學習好方法 |
| ·韓語語法學習：場所助詞匯總 |
| ·韓語閱讀學習：落入水中的大象 |
| ·韓語閱讀學習：美麗的玉溪川 |
| ·韓語閱讀學習：網絡的優缺點 |
| ·韓語閱讀學習：成功 |
| ·韓語閱讀學習：昆蟲怎樣過冬 |
| ·韓語閱讀學習：各種誤解 |
| ·韓語閱讀學習：夫人與熨斗 |
| ·法語四級學習:語法與詞匯模擬題1 |
| ·法語四級學習:語法與詞匯模擬題2 |
| ·法語四級學習:語法與詞匯模擬題3 |
| ·法語四級學習:語法與詞匯模擬題4 |
| ·法語口語學習：旅游(1) |
| ·法語口語學習：旅游(2) |
| ·法語口語學習：用法語描述你的電腦配置 |
| ·法語口語學習：第一次坐法國航班怎么說 |
| ·法語口語學習：請多多包涵 |
| ·法語口語學習：心急吃不了熱豆腐 |
| ·德語詞匯學習：lassen 讓 |
| ·德語詞匯學習：können 能夠 |
| ·德語詞匯學習：drfen 容許 |
| ·德語詞匯學習：mssen 必須 |
| ·德語詞匯學習：sollen 應該 |
| ·德語語法學習：按結構給句子分類 |
| ·德語語法學習：按使用目的給句子分類 |
| ·德語語法:省略撇的用法 |
| ·德語語法學習：十三個常用的德語介詞 |
| ·德語語法學習：租房廣告上常見的縮寫詞 |
| ·俄語口語學習：售報亭 |
| ·俄語口語學習：聽音樂會 |
| ·俄語口語學習：在理發店 |
| ·俄語口語學習：否定句匯總 |
| ·俄語口語學習：提問題匯總 |
| ·俄語口語學習：中俄對照經典禪語匯總 |
| ·俄語口語學習：市場生活匯總 |
| ·俄語口語學習：銷售產品匯總 |
| ·俄語口語學習：俄語日常交際情景對話系列匯總 |
| ·俄語口語學習：簡單對話匯總 |
