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　　現在大學生以自己的一技之長去做健身教練等，出現校園“走穴族”，結合自己談談看法。
　　【試題類別】綜合分析之社會現象類
　　【考查要素】綜合分析能力：能否辯證、全面、客觀地分析問題
　　【參考解析】
　　如今，校園“走穴族”這個群體越來越龐大，逐漸演化成一種時尚。“墻內開花墻外香”，這些形形色色的學生“達人”們，在學習之余用自己的“一技之長”，結伴或獨自一人外出“走穴”。“走穴”在他們看來，是體驗生活，更是為未來走出校園步入社會增加砝碼。
　　校園“走穴族”靠自己的專長賺取生活費用一事，相比一些大學生畢業后仍靠“啃老”維持生活來說，體現了這部分大學生獨立、自由、自信的特點。當然也有一些問題需要“走穴族”注意。走穴族”這個群體的好壞在人群中還是飽受爭議，人們始終不能給出統一的意見。
　　有人說，大學生“走穴”就是不務正業，作為學生，主要工作就是學習，只有學習好了，將來才能更好的出路。更何況現在大學生就業形勢嚴峻，社會競爭十分激烈，如果一個學生在學校沒學好，也就沒有過硬的實力，拿什么去和人家競爭，到頭來只能被社會所淘汰。
　　也有人說，大學生出去“走穴”賺錢，會培養他們的功利意識，慢慢變的商業化，使他們一切都向錢看。同時，眼前的一些小利益也會使他們認為賺錢并不一定非要完成學業，最終慢慢荒廢學業。誠然，學生利用課余時間“走穴”會造成休息不足，浪費一定精力，學生還要承受學習工作雙方面的壓力，從而勢必會對學生學習帶來負面影響。所以，他們的擔心也并不無道理。
　　在我看來，大學生“走穴”確實有些需要大學生調整和平和的地方，但總體來說是“得大于失”，因為在這個過程中他們可以學到學校里的老師所無法傳授給他們的東西。
　　第一，在國外，很多學生都選擇一邊讀書，一邊依靠打工來賺取報酬支付各項費用，很多學生滿18周歲就不再向家庭索取生活費用；而走穴族能夠通過專長賺取費用，不但能培養學生的獨立意識，減輕家庭的負擔，更能使學生及早接觸社會，鍛煉實踐能力和增強自信心；
　　第二，學生走穴即是學生自立的一種需求和表現，社會也應該重視這種現象，規范和凈化學生的打工環境，進行正確引導，防止和避免學生的合理權益被侵犯，或進行違法犯罪活動，以保障學生的健康成長。
　　第三，應該合理安排大學生活。畢竟很多學生的主要任務是學習，如果不能夠合理分配時間，選擇不上課、逃課等方式打工賺錢，將是一種本末倒置的不理智的做法，家長和輔導員應該注意了解情況，及時制止。
　　總之，青年學生是祖國的未來和希望，合理、適度的打工生活，有助于學生接觸實踐、了解實踐，在實踐中成長成才，家庭和社會應該對此持支持和表揚的態度，應該為學生發展提供良好的環境。只要不影響正常的教學，這些大學生更早地參與社會分工和實踐，有助于他們了解社會的運行，提前熟悉工作環境，掌握生存之道。