2012年小學心理學全真模擬練習題及答案(18)
來源：育路教育網發布時間：2012-03-20 16:17:14
1．群體規范通過從眾使學生保持認知、情操和行為上一致，并為學生的課堂行為劃定了（ ）。
A．方向
B．范圍
C．方向和范圍
D．紀律約束
2．“殺雞嚇猴”的教育效應所反映的現代心理學理論是（ ）。
A．強化原理
B．認知失調說
C．從眾說
D．觀察學習說
3．在教學過程中師生雙方為實現一定的教學目的，完成一定的教學任務而采取的教與學相互作用的活動方式稱之為（ ）。
A．教學策略
B．教學方法
C．教學目標
D．學習方法
4．學生學習直角三角形，這種學習屬于（ ）。
A．詞匯學習
B．符號學習
C．概念學習
D．命題學習
5．奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（ ）。
A．下位學習
B．上位學習
C．并列結合學習
D．相關類屬學習
1．C2．D3．B14．B5．B
【糾錯】
