擺脫時(shí)政熱點(diǎn)面試題泛泛而談、無話可說困境三

來源:華圖網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間:2012-02-16 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  上述內(nèi)容是公務(wù)員面試中經(jīng)常會(huì)涉及到的內(nèi)容。 如2009年2月15日天津出入境公務(wù)員面試第一題:三鹿奶粉是被媒體曝光才發(fā)現(xiàn)的,談?wù)勀愕目捶ǎ?mdash;—考查考生對(duì)我國(guó)食品安全的現(xiàn)狀、監(jiān)管和相關(guān)制度等問題的看法。

  再如2009年5月9日上午北京公務(wù)員面試第一題:大學(xué)生就業(yè)時(shí)寧可都扎堆在大城市,東部地區(qū)、卻不愿意去西部、不愿意回到基層,你如何看待?——考查考生對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、擇業(yè)觀等問題的認(rèn)識(shí)。

  二、整理熱點(diǎn)評(píng)論,增加知識(shí)儲(chǔ)備

  備考時(shí)事熱點(diǎn)時(shí),還要注重關(guān)注一些官方評(píng)論,和國(guó)家關(guān)于此類熱點(diǎn)的應(yīng)對(duì)措施、相關(guān)的方針政策。將這些評(píng)論觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納,沉淀下來增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

  如前面提到的大學(xué)生就業(yè)問題,人力資源與社會(huì)保障部副部長(zhǎng)季允石接受專訪時(shí)曾經(jīng)提出了解決大學(xué)生就業(yè)的四項(xiàng)措施:

  一是實(shí)施崗位拓展計(jì)劃,拓展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、各類企業(yè)、基層崗位、科研項(xiàng)目以及應(yīng)征入伍等就業(yè)渠道;

  二是實(shí)施創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃,鼓勵(lì)高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè);

  三是實(shí)施就業(yè)服務(wù)與援助計(jì)劃,強(qiáng)化畢業(yè)生離校前后的就業(yè)服務(wù);

  四是推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的制度改革,比如逐步建立促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

  如果考生對(duì)此類政策和評(píng)論進(jìn)行了學(xué)習(xí)和吸收,在回答大學(xué)生就業(yè)相關(guān)題目時(shí)就可以套用來拓展自己的答題思路和深度。

  三、加強(qiáng)模擬訓(xùn)練,夯實(shí)答題思維

  通過模擬練習(xí)來熟練掌握社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)分析類面試題答題技巧和方法。備考過程中,針對(duì)熱點(diǎn)問題,自設(shè)題目進(jìn)行模擬訓(xùn)練。如針對(duì)目前引起各界關(guān)注的校園安全問題、高房?jī)r(jià)問題等熱點(diǎn)事件,考生在備考時(shí),可以按照綜合分析類面試題形式來為自己出題,并結(jié)合自己積累的相關(guān)知識(shí)和答題思路來模擬答題。這樣考生在練習(xí)過程不但增強(qiáng)了自己的對(duì)事件的綜合分析能力、語言表達(dá)能力和信息組織能力,還提升了儀態(tài)、儀表等面試必備的一些東西。

  最后,華圖祝愿各位考生在面試中取得理想成績(jī)!

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