公務員考試培訓網

　　浙江省公務員考試數學運算部分主要測查應考人員對基本數量關系的理解能力、數學運算能力。 數字推理重在考查對數字排列順序或排列規律的掌握；數學運算重在考查對數學運算方法、策略的運用。下面，教育專家就從數字推理與數學運算兩大部分來入手，結合歷年真題分析，為廣大考生找出數量關系的考試特點以及變化趨勢，并給出實用的備考建議，幫助考生順利備考2012年浙江省公務員考試行測數量關系部分。

　　數字推理一直是浙江省公務員考試的穩定題型，隨著考試的深入，考查題型更全面，涉及的數字推理規律也越來越多樣化。數字推理的考查通常有兩種形式：一是給出幾個包含數字的圖形，需要考生找出數字間的運算關系，得出答案；二是給出一個數列，項數在5-7項，需要考生找出排列規律，推斷下面一項。

　　例題：2011年浙江行測真題

　　Ａ．6Ｂ．7Ｃ．8Ｄ．9

　　解析：此題答案為A。（2+3）×5=25，（8+4）×6=72，（3+7）×9=90，（9+8）×（6）=102。

　　名師點評：三角形式數字推理，解題思路一般為從三角的3個數字出發，通過加、減、乘、除、平方等運算得到中間數字。

　　一、浙江省公務員考試數字推理歷年真題分析

2009－2011年浙江省公務員考試數字推理真題分析

注：（1）（2）（5）等表示相應的數字推理規律考查的題量。

　　二、浙江省公務員考試數字推理命題特點

　　通過對歷年真題的分析我們可以看出，浙江省公務員考試數字推理主要有以下四個特點：

　　（一）題量大

　　浙江省公務員行測考試130道題中有10道數字推理，占比較大，且在2011年國家公務員考試取消數字推理的考查后，2011年浙江省考數字推理的題量仍舊保持10道，這部分對于浙江省考的重要性顯而易見。

　　（二）題型有所變化

　　2011年以前以數列形式數字推理為主，2011年首次出現三角形形式數字推理。數列形式數字推理主要考查等差數列變式、多次方數列變式（例題參見前面的例題1）、積數列變式、分式數列等基本數列變式，需要具備一定的數字直覺和運算直覺；三角形形式數字推理考查圖形中數字的運算關系，解題時可從三角的3個數字出發，通過加、減、乘、除、平方等運算得到中間數字（例題參見前面的例題2）。

　　（三）不斷有新穎規律出現

　　近兩年每年都有創新規律出現，2010年出現交替運算規律，這種規律最早出現在江蘇省公務員考試中，說明浙江省考不僅借鑒國家公務員考試的命題趨勢，還從其他省份的試卷中得到比較新穎的命題思路。2011年出現題干數字整數部分是自然數列的創新規律。

　　（四）整體難度有所下降

　　2009年、2010年數字間的推理規律較隱蔽，難度較大。2011年難度下調，數字規律比較明顯，側重于考查考生利用數項特征、運算關系、變化趨勢等分析方法尋找數字推理規律的能力。

　　三、浙江省公務員考試數字推理備考策略

　　數字推理主要測查考生對數字關系的分析和推理能力，數字推理規律、考點眾多，需要講究方法并進行系統訓練。

　　數字推理的備考應該遵循循序漸進、穩步提升的原則，中 公教育專家建議廣大考生可從以下幾個方面入手：

　　（一）掌握數字推理分析方法

　　數字推理主要考查對數字的敏感度與對數字運算關系的把握能力，考生需要掌握數項特征、運算關系、整體特征等數字推理分析方法，學會如何去尋找數字推理規律。重點掌握多次方數、多個數字間的運算關系。

　　（二）熟悉題型特點

　　熟悉浙江省公務員考試中經常出現的等差數列及其變式、等比數列及其變式、和數列及其變式、多次方數列及其變式、三角形數字推理的題型特點，并結合數字推理分析方法快速定位題目的推理規律。平時要多做練習舉一反三，掌握更多的數字推理規律，見多識廣，開闊思路，實現數字推理解題能力的全面提升。

　　（三）研究真題，抓命題方向

　　真題是公務員考試最重要的復習資料，是公務員考試的風向標，通過仔細揣摩真題，考生能夠對出題者的出題思路、考查規律及難度系數等有一個整體性的把握。考生可對近五年浙江省考真題仔細研究，把握命題趨勢。另外，對命題水平較高的江蘇省的真題也要加以研究，尤其要注意江蘇省考試中出現的新穎規律。

　　（四）實戰快速提升

　　勤于練習，選擇題目質量較高的模擬題進行實戰演練，進一步培養自己的數字敏感度，提高解題速度和正確率。