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　　資料分析主要考查應考人員對各種形式的統(tǒng)計資料（包括文字、圖形和表格等）進行正確理解、計算、分析、比較、判斷、處理的能力。從大綱要求來看，浙江省公務員考試資料分析的要求是比較高的，其強調對數(shù)據(jù)的處理能力而非簡單的查找比較。下面，教育專家為考生分析資料分析考情。

一、浙江省公務員考試資料分析歷年真題分析

2009-2011年浙江省公務員考試資料分析統(tǒng)計表

二、浙江省公務員考試資料分析命題特點

通過上表可以看出，浙江省公務員考試資料分析部分具有以下特點：

（一）考查形式固定

近三年浙江省公務員考試資料分析保持在3-4篇資料，每則材料后面有5個小題，總題量為15-20道。所給資料類型包含文字資料、表格資料、圖形資料、綜合資料，內容多與宏觀經(jīng)濟相關，且資料信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數(shù)據(jù)。此外，每年均會出現(xiàn)浙江本省的統(tǒng)計資料。

（二）計算型與理解型概念并重

計算型概念中，同比增長率、比重、平均數(shù)、倍數(shù)等考查頻率較高。此外，對三大產(chǎn)業(yè)、恩格爾系數(shù)等理解型概念也有所涉及，例如2011年130題，首先要理解國內生產(chǎn)總值等價于第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)增加值之和才能解題。

（三）題目類型以計算題為主

近幾年的考試中，計算題占比均超過50%，2010年更是高達75%。綜合判斷題、排序題每年均有考查。2011年取消了難度較低的直接查找題，在一定程度上增大了整體難度。

（四）注重考查計算技巧

大部分題目采用首數(shù)法、乘除法轉化法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計算技巧可快速求出正確答案。

例題：2010年浙江行測真題

問題：與2007年度相比，2008年度“房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)施工房屋面積”增長最快的是：

A.新疆 B.山東 C.吉林 D.云南

三、浙江省公務員考試資料分析備考策略

資料分析考查的是公務員日常對統(tǒng)計資料的分析處理能力，整體難度體現(xiàn)在題量大、時間少上，提高解題速度與準確率是備考資料分析的決勝法寶。如何提速呢？教育專家給出以下建議：

（一）掌握閱讀技巧，提升閱讀速度

資料分析部分信息量大，需要快速提取資料中的信息，據(jù)題干要求列式。因此掌握一定的閱讀技巧對提升速度尤為重要。在復習時，對文字材料、表格資料、圖形資料的特點要有所了解，并能根據(jù)資料后面的問題在資料中快速定位數(shù)據(jù)。

（二）熟悉常考概念，提高列式速度

對常考概念的理解和掌握是解題的一個重要環(huán)節(jié)，考生在復習過程中要注重對資料分析概念的積累，特別是同比、比重、平均數(shù)、年均增長率等概念要重點掌握。考生可以先從概念的定義、公式入手并結合例題熟悉概念的使用，逐步培養(yǎng)快速列式的能力。

（三）掌握速算技巧，提高計算速度

無論是單純的計算型題目還是綜合判斷題目，均需要通過對材料中數(shù)據(jù)進行計算。通過對真題的分析發(fā)現(xiàn)，大部分試題都可以通過簡化、速算技巧求出正確答案。因此速算能力是資料分析提速的核心。考生在復習過程中，要有意識地運用乘除轉化法、分子分母比較法、尾數(shù)法、首數(shù)法、范圍限定法等計算技巧簡化運算，提高解題速度。

（四）熟悉題目類型，掌握解題策略

資料分析的不同題目類型對應不同的應對策略。例如，綜合判斷題中，從計算量小的選項開始排除可以減少計算量，提高解題速度；考查“高于某值的月份有幾個”，這是排序類題目，可以從正面去求高于的月份數(shù)，也可從求低于或等于該值的月份數(shù)入手。考生應熟悉這些題目類型，以便在考試中有章可循。

（五）模擬訓練，實戰(zhàn)提升解題能力

多做練習，鞏固提高，針對不同的題型形成個人的解題習慣，并合理運用計算技巧，全面提升自己的解題速度與準確率。

（六）關注時事材料，培養(yǎng)解題敏感度

資料分析材料多與時事相關，時刻關注和資料分析密切相關的信息，如城鎮(zhèn)居民人均可支配收入首次突破2萬元，今年的國內生產(chǎn)總值比去年增長了7.8%等類似信息。在平時注意積累這方面的信息，那么在解題時，可以很快地反應出每道題目要考查的信息在哪里提取，從而快速列式計算。