圖形推理部分表面上看題型與11國考類似，5個分類推理，5個常規推理，涉及考點包含博大弘仕圖形推理"一句口訣"中的"量"、"位"、"形"、"稱"等，變化不大。但是細細去品味其中的考查方式，并未停留在表面，而是對常規考點的進一步深化與拓展。比如82題，咋一看顯得無從下手，無論是"量"、"形"、還是"稱"，都找不到合適的點。但仔細觀察可以發現，實質是對"位"這個點的深化，在"位"字訣中有一個細分叫做"接觸與分離"問題，82題不僅局限在是否接觸，而延伸到如何接觸，通過點或連線接觸還是通過邊或面接觸的問題。再如83題，考查"形"中的一筆畫問題，同樣，不僅停留在一筆畫問題，而是進一步延伸到兩筆畫、三筆畫問題。還值得注意的是86題這個分類圖形，同11國考一樣，探討點與面之間的關系。11國考考查兩點連線與陰影線條平行，而這里直接就是點在陰影三角形的左側還是右側，一個簡單的位置關系。這兩種思路實質是給我們打開了一扇大門，探討點與面的關系，可能是一個點，可能是多個點，1個點時如何，多個點時如何，里面可以延伸的內容就非常豐富了。

二、定義判斷穩中求新，聯系時政。

定義判斷部分延續了國考的一貫趨勢，全是單定義判斷，這也和博大弘仕對國考的預測一致。對地方考試中來勢洶洶的多定義和單定義多選題等視而不見，體現穩。但觀察其定義來源，不得不說其公平性越來越高，所選的定義要么是大家都很熟悉的，要么是大家都不熟悉的，而且還貼近時政熱點，既體現公平化，又對公務員考生的基本行為狀態，是否關心生活，關心社會進行考查。確是穩中求新。

三、類比推理墨守陳規，穩扎穩打。

類比推理部分雖然在題量中有所減少，但題型上仍是二項式、多項式和對稱型并存，沒有創新性的命題，只要掌握了博大弘仕類比破解技巧，是可以輕松應對的。

四、邏輯判斷題型輪動，變而維穩。

邏輯判斷部分仍是我們在深度精品班和技巧速成班中所一再強調的，論證推理為主，其他題型為輔，相較11國考，論證題目更增加了一個。8個論證，1個假言命題，1個事件推理。值得注意的是，論證推理并未延續11國考削弱型為主打的狀態，而是以前提為主，兼顧了支持、削弱、因果和邏輯相似等題型，體現了題型輪動的特征。不管如何，主要考查點不變，這就是最大的穩定。

其實綜合考量四個板塊，變化最大的還在于圖形推理，不斷對既有的考點進行深化，而且拓展出了新天地，同時對時政熱點的關注，不僅體現在定義，還體現在邏輯中。這估計也是明年國考進一步延展的內容。（作者博大弘仕首席研究員肖鋒）