A.馮特
B.桑代克
C.華生
D.斯金納
2. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)而發(fā)現(xiàn)" />
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2011年高等教育心理學(xué)練習(xí)試題(168)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-09-16 17:10:22  來源:育路教育網(wǎng)
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簡(jiǎn)答題
1.分析影響課堂氣氛的主要因素。
2.如何應(yīng)用有效的教學(xué)措施促進(jìn)遷移?
3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面?
4.簡(jiǎn)述操作技能的形成階段。
5.教學(xué)評(píng)價(jià)與測(cè)量及測(cè)驗(yàn)的關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面?
6.簡(jiǎn)要分析意義學(xué)習(xí)產(chǎn)生的條件。

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