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三、選擇題
1、教學過程中學生以學習（ ）為主。
A．直接經驗
B．書本知識
C．實際技能
D．間接經驗
2、充分調動學生的學習主動性和積極性，這是貫徹（ ）原則的要求。
A．啟發性
B．鞏固性
C．理論聯系實際
D．直觀性
3、孔子說：“學而時習之”、“溫故而知新”，這都說明教學中必須貫徹（ ）原則。
A．循序漸進
B．鞏固性
C．及時反饋
D．因材施教
4、教學原則是在總結實踐經驗基礎上根據（ ）提出的。
A．教學內容
B．教育目的
C．教學任務
D．教學規律
5、教師輔導學生從活動中學習的教學模式的一般進程為（ ）。
A．誘導學習動機→領會新教材→鞏固知識→檢查
B．設置問題情景→確立問題或課題→擬訂解決 課題方案→執行計劃→總結與評價
C．明確機構掌握課題,提供資料→建立假設,推測答案→驗證→做出討論
D．解釋作為范例的個別事物→解釋范例的類或屬→掌握規律范疇→獲得對自我或人類的理解
6、我國小學教學中最常用、也是迄今世界范圍內應用最廣泛、最普遍的方法是（ ）。
A．談話法
B．實驗法
C．講授法
D．練習法
7、在教學過程中，引導學生有效地形成技能技巧的方法主要是（ ）。
A．復習
B．訓練
C．作業
D．練習
8、《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”、“相觀而善”、“相互切磋”。這啟示我們在教學中要注意運用（ ）。
A．談話法
B．討論法
C．講授法
D．練習法
9、由教師提出課題和一定的材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得到學習結果的方法是（ ）。
A．發現學習法
B．探究--研究法
C．非指導性教學法
D．暗示教學法
10、一節課上得好不好，最根本的標準是（ ）。
A．教學目的明確
B．教學內容正確
C．教學方法適當
D．學生主體性充分發揮
11、（ ）是教案的主要成分。
A．提出教學目標（目的）
B．教學方法
C．教具
D．教學過程
12.在教學中貫徹因材施教原則要求教師（ ）。
A．把主要精力放在尖子生和差生身上進行不同程度的教育。
B．既面向全體，提出統一要求，又要照顧個別差異，給予不同的教育。
C．面向多數抓好集體教學。
四、判斷題
1、學校工作必須從教學為主，全面安排。（ ）
2、有些教師說，只要在教學中使學生掌握了基礎知識和基本技能就是完成了自己的任務。（ ）
3、教學就是上課。（ ）
4、教學就是傳授知識的活動。（ ）
5、教學就是智育。（ ）
6、教師和學生都是教學活動的主體。（ ）
7、因材施教就是根據教材特點施教。（ ）
8、直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（ ）
9、班級授課制是唯一的教學組織形式而被各國普遍采用（ ）。
10、用談話法和討論法教學，課堂氣氛活躍能激勵學生積極思維，所以，只要運用了這兩種方法，就是啟發教學.（ ）
11.教學有法,但無定法.（ ）
12.非指導性教學法上課如同游戲、表演.（ ）
13.為了提高質量,小學各年級布置的作業分量多些為好.（ ）
14.有人認為.備課就是讀讀教材看點參考書,只要自己懂了,就可以憑經驗去上課了.（ ）
15.備課就是寫教案.（ ）
16.作業的布置和批改是上課的延續.（ ）
17.課外輔導是上課的補充和輔助.（ ）
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