2010年國考面試理論知識：面試的含義特點與形式

　　一、公務員面試的含義

　　面試是由國家機關用人部門精心設計，通過多種方法，在特定場景下面對面地科學測評應試者的基本素質、發展潛力、實際技能以及其與擬錄用職位的匹配性，展現應試者各方面素質，并為人員聘用提供重要依據的考試。

　　2010國家公務員面試是測查和評價人員能力素質的一種考試活動。具體地說，2010國家公務員面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。

　　“在特定場景下”使面試與日常的觀察、考察等測評方式不同。面談與交談，強調的只是面對面的直接接觸形式與情感溝通的效果，而面試突出“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，而且使面試與一般的口試、筆試、操作演示、背景調查等人員素質測評的形式也區別開來了。口試強調的只是口頭語言的測評方式及特點，而面試還包括對非口頭語言行為的綜合分析、推理與判斷。

　　二、公務員面試的特點

　　作為2010國家公務員錄用考試的重要環節之一，面試與其他筆試、心理素質測評等考試環節相比，具有顯著的特點。筆試和面試作為最常用的人才測評方式，有其各自的特點和作用。筆試和面試相對獨立，又相互聯系，對筆試與面試關系處理得好壞，將直接影響著測評的質量。筆試的目的是測評應試者是否具備職位所要求的知識與能力素質，以及在此職位上提高、發展的潛力，而面試是對應試者的能力和個性品質的測評。

　　老師提醒備考2010國家公務員面試的考生，2010國家公務員面試與其他測評手段相比，具有以下特點：

　　1. 面試主要通過觀察考生的外部行為來評價其素質

　　一個人的能力、氣質、性格往往是通過外部行為特征表現出來的，但我們可以通過個體的外部行為表現去推斷其內在的心理特征。在面試中，考官正是通過觀察應考者的語言行為(應考者所說的)和非語言行為(應考者的表情、行為舉止等)，來推測和判斷應考者的能力和個性品質的。同時，用應考者當時的行為來預測其未來的行為，也是面試的一個重要特點。

　　2. 面試的直觀性

　　面試是用人單位與應考者直接接觸的一項活動，通過面試，用人單位會對應考者形成一個直觀的印象，在公務員招考中，一位應考者的條件再好，筆試成績再高，而在面試中表現不好的話，也很可能被淘汰出局。

　　3. 面試的靈活性

　　①面試內容因應試者的個人經歷、背景等情況的不同而無法固定;②面試內容因工作崗位不同而無法固定。不同的工作崗位，其工作內容、職責范圍、任職資格條件等都有所不同。因此，其面試的考查內容和考查形式都不能做統一規定，面試題目及考查角度都應各有側重，靈活而不固定;③面試內容因應試者在面試過程中的表現不同而無法固定。面試的題目一般應事先擬定，以供提問時參考。京佳公務員提醒，這并不意味著必須按事先擬定好的題目逐一提問，一問到底，毫無變化，而是要主考官根據應試者的某些回答，因人因“事”(崗位)而異，靈活掌握面試內容，既要讓應試者充分表現自己的才華，又不能完全讓應試者信馬游韁、海闊天空地自由發揮。

　　4. 面試著重測評整體素質

　　筆試完全以答案為依據評定考生的成績，面試則是依據考生現場的全部表現，對其素質狀況作出評定。它不僅分析考生的回答是否正確，更重要的是看考生回答問題的靈活性、邏輯性、應變性。京佳公務員認為，考生面試結果的評定，不把觀點正確與否作為第一位的指標，而是看考生的整體素質，其中，主要包括以下內容：

　　①考生的口語表達能力，主要考察應考者表達是否清晰、明確、簡潔，是否富有邏輯性;

　　②考生的應變能力，主要考察應考者在有壓力的情景中反應是否靈活、敏捷、快速;

　　③考生的分析綜合能力，主要考察應考者的邏輯思維是否有條理，是否善于分析、判斷和概括問題;

　　④考生的儀表、風度、舉止，主要考察應考者的言行舉止是否端莊、穩重、得體，是否有充沛的精力;

　　⑤考生的有關實際工作能力，主要考察應考者是否具備與工作相關的能力;

　　⑥考生的個性特征，主要考察應考者是否具備與工作相關的個性特征。

　　三、面試形式可分為

　　1. 結構化面試與非結構化面試

　　根據面試的結構化(標準化)程度，京佳公務員認為，面試可以分為結構化面試、半結構化面試和非結構化面試等三種。

　　所謂結構化面試，是指面試題目、面試實施程序、面試評價、考官構成等方面都有統一明確的規范進行的面試;半結構化面試，是指只對面試的部分因素有統一要求的面試，如規定有統一的程序和評價標準，但面試題目可以根據面試對象而隨意變化;非結構化面試，是對與面試有關的因素不作任何限定的面試，也就是通常沒有任何規范的隨意性面試。

　　正規的面試一般都為結構化面試，公務員錄用面試即為結構化面試。結構化包括三個方面的含義：①面試過程把握(面試程序)的結構化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，主考官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會相應策劃。②面試試題的結構化。在面試過程中，主考官要考察應試者哪些方面的素質，圍繞這些考察角度主要提哪些問題，在什么時候提出，怎樣提，在面試前都會作出準備。③面試結果評判的結構化。從哪些角度來評判應試者的面試表現，等級如何區分，甚至如何打分等，在面試前都會有相應規定，并在眾考官間統一尺度。

　　2. 壓力性面試與非壓力性面試

　　根據面試目的的不同，可以將面試區分為壓力性面試和非壓力性面試。

　　壓力性面試是將應考者置于一種人為的緊張氣氛中，讓應考者接受諸如挑釁性的、非議性的、刁難性的刺激，以考察其應變能力、壓力承受能力、情緒穩定性等。典型的壓力式面試，是以考官窮究不舍的方式連續就某事向應考者發問，且問題刁鉆棘手，甚至逼得應考者窮于應付，考官以此種“壓力發問”方式逼迫應考者充分表現出對待難題的機智靈活性、應變能力、思考判斷能力、氣質性格和修養等方面的素質。

　　非壓力性面試是在沒有壓力的情景下考察應考者有關方面的素質。

　　3. 常規面試、情景面試與綜合性面試

　　根據面試內容設計的重點不同，可將面試分為常規面試、情景面試和綜合性面試等三類面試。

　　所謂常規面試，就是我們日常見到的、主考官和應試者面對面以問答形式為主的面試。在這種面試條件下，主考官處于積極主動的位置，應試者一般是被動應答的姿態。主考官提出問題，應試者根據主考官的提問作出回答，展示自己的知識、能力和經驗。主考官根據應試者對問題的回答以及應試者的儀表儀態、身體語言、在面試過程中的情緒反應等對應試者的綜合素質狀況作出評價。

　　在情景面試中，突破了常規面試考官和應試者那種一問一答的模式，引入了無領導小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。情景面試是面試形式發展的新趨勢。在這種面試形式下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強，應試者的才華能得到更充分、更全面的展現，主考官對應試者的素質也能作出更全面、更深入、更準確的評價。

　　專家認為，綜合性面試兼有前兩種面試的特點，而且是結構化的，內容主要集中在與工作職位相關的知識技能和其他素質上。