針對2010國家公務員申論新大綱考生備考的兩大方向

　　最新公布的2010年國家公務員考試公共科目考試大綱，申論部分發生重大變化，明確“按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位的不同要求，設置兩類試卷”，并對各種考察能力作出明確界定。大綱是備考的指南，指到哪里，考生就應當朝那個方向去備考，否則，就會引起方向性錯誤，后果不堪設想。專家認為，考生必須根據自己所報職位，找準自己的備考方向，制定相應的備考策略。

　　申論備考方向一：針對省級以上(含副省級)綜合管理類職位(簡稱綜合管理類)

　　綜合管理類的申論考試(A類卷)主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。此類考生要把握綜合性和理論性。

　　在給定資料閱讀中，考生一定要讀出材料論述的內在層次，通過現象看本質，這個本質就是當前的政策理論導向。出題人總是先找到考察的理論點再去搜集相關材料，而不是相反。所以此類考生備考中一定要多看一看理論政策性的文章，如十七大報告的相關章節、三中四中全會的決定和近幾年的國發文件等，熟悉政策理論。

　　此類考試的歸納概括題必然會是概括問題甚至是主旨類的題目，這就需要在歸納信息的基礎上有一個理論性的抽象，這仍然要求考生多看看理論文章。

　　綜合分析能力在今年的考試大綱中被明確界定，綜合分析題必將是此類考生今年考試的重點，從申論考試十年命題的趨勢也可以看出�？忌鷳�加強這方面的訓練，多體悟一下09年修改對策的題和08年修改規劃部門回復的那些題目，總結從哪幾個方面去挑毛病。

　　提出問題的能力是對此類考生的特色要求。其實難的不是解決問題，而是發現問題、提出問題�？忌鷳�多關注社會熱點問題，并有意識的從本質、根源上進行客觀的分析和評判。

　　綜合管理類的申論文章寫作，仍然要從大處著眼，立意要遵循給定材料的觀點指向，宜大不宜小，以免跑題。我的“量化八步”的申論寫作法首先是讓每一個考生會寫文章，達到中等偏上的水平，但要取得高分，此類考生還需在原因分析的深度及對策的宏微觀結合方面下一番功夫。

　　申論備考方向二：針對市(地)以下綜合管理類和行政執法類職位(簡稱執法類)

　　執法類申論考試(B類卷)主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。此類考生要注重全面性和具體執行性。

　　給定資料部分會與綜合管理類相同，也有可能不同，這不是關鍵，關鍵是要讀懂材料的邏輯關系，這一要求并不比上一類考生低，只是在出題上會具體一些。此類考生備考中應多訓練閱讀能力，多讀讀近些年的真題，依據線索對材料進行歸類和整體把握。

　　此類考試的歸納概括題多定位在歸納信息類的題目上，不需要進行理論抽象，但考生一定要做到全面，對材料信息有精確性的定位和概括。

　　今年大綱明確了執法類考生的貫徹執行能力，“要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務”。這就跟面試中的一些處理兩難問題的題目類似，考生在復習中應參考一下面試方面的題目解法。

　　執法類考生在答對策題方面主要側重于對策的具體執行性，但有能力的話，最好將宏觀的政策導向也答上，給改卷人的印象有益無害。

　　申論文章寫作可以從某個微觀的角度立意，但在具體文章安排上需要注意的問題與綜合管理類相同。考生應勤于動手練習，從修改別人的文章到修改自己的文章，以至不斷提高寫作水平。