2009年教師資格心理學輔導思維和想象

來源:網絡發布時間:2009-05-27 15:20:59

  思維的反映對象是客觀事物的本質和規律。 
  思維的兩個重要特征是概括性和間接性。分析與綜合是思維的基本過程,它貫穿在整個思維過程之中,根據探索問題答案的方向不同,可以把思維分為集中思維和發散思維。語言是思維的工具,思維是借助語言來實現的,以實際動作為支柱的思維,叫做動作思維。
  根據想象時有無預定目的,可以把想象分為無意想象和創造想象。有意想象按內容的新穎程度不同,可分為再創想象和創造想象。想象的功能包括預見功能、補充功能和代替功能。思維的品質表現為:思維的廣闊性與深刻性、思維的獨立性與批判性、思維的邏輯性、思維的靈活性與敏捷性。“一題多解”是發散思維。“只見樹木,不見森林”是有分析無綜合。想象的特點是新形象,創造想象的特殊形式是幻想,科學家計算出地月之間的距離是四十萬公里,這一活動體現了思維的間接性。
糾錯

育路版權與免責聲明

① 凡本網注明稿件來源為"原創"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網所有。任何媒體、網站或個人轉載、鏈接轉貼或以其他方式復制發表時必須注明"稿件來源:育路網",違者本網將依法追究責任;

② 本網部分稿件來源于網絡,任何單位或個人認為育路網發布的內容可能涉嫌侵犯其合法權益,應該及時向育路網書面反饋,并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權情況證明,育路網在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權內容。

教師資格考試輔導資料

教師資格考試輔導課程報名入口

亚洲中国久久精品无码,国产大屁股视频免费区,一区二区三区国产亚洲综合,国产AV无码专区毛片
三级中文字幕在线有码 | 亚洲AⅤ午夜精品福利一区 亚洲日本成熟女人性视频 午夜视频在线观看一区 | 中文字幕第8页在线亚洲 | 亚欧洲日本在线观看 | 制服丝袜中文字幕亚洲欧美 | 亚洲国产精品精品在线第1页 |