2007年7月浙江省高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題

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一、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1．教學(xué)內(nèi)容是指為了實(shí)現(xiàn)______，要求學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能和______的總和。
2．喬納森的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)模型由：______、相關(guān)的個(gè)案或?qū)嵗�、信息資源、______、會(huì)話與協(xié)作工具、社會(huì)/背景支持六個(gè)部分組成。
3．多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)主要包括______設(shè)計(jì)和______設(shè)計(jì)，所以分別用文字腳本和制作腳本兩種形式進(jìn)行描述。
4．教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)一般可歸納為三個(gè)層次：以“______”為中心的層次、以“課堂”為中心的層次、以“______”為中心的層次。
5．智力技能可以分為若干小類(lèi)，較簡(jiǎn)單的是______技能，進(jìn)一步是形成概念。在形成概念的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)使用______。智力技能的最高形式是高級(jí)規(guī)則的獲得，這與解決問(wèn)題的能力有關(guān)。
6．奧蘇貝爾認(rèn)為先行組織者教學(xué)策略的教學(xué)過(guò)程主要由______、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)和材料、______三個(gè)階段構(gòu)成。
7．網(wǎng)絡(luò)課程和各類(lèi)電子教材的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)有教學(xué)指標(biāo)、______、______和附加分。
8．教學(xué)設(shè)計(jì)成果的形成性評(píng)價(jià)的工作步驟是：______、試用設(shè)計(jì)成果和收集資料、______、報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果。
9．教學(xué)媒體選擇的基本原則有：______、內(nèi)容符合原則、______。
10．網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則有：個(gè)性化、______、多媒體化、______、開(kāi)放性。

二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．奧蘇貝爾將個(gè)體因自己的勝任能力或工作能力而贏得相應(yīng)地位的需要稱(chēng)為（　）。
A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 
B．自我提高內(nèi)驅(qū)力 
C．附屬內(nèi)驅(qū)力 
D．需要內(nèi)驅(qū)力

2．教學(xué)目標(biāo)編寫(xiě)的ABCD模式中，D指的是（　）。
A．教學(xué)對(duì)象 
B．教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 
C．教學(xué)條件 
D．教學(xué)行為

3．“敘述某作家最著名的著作及出版日期”在加涅的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)中屬于（　）。
A．高級(jí)規(guī)則 
B．概念 
C．言語(yǔ)信息 
D．規(guī)則

4．在進(jìn)行學(xué)習(xí)需要分析時(shí)，用已經(jīng)確定的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做比較，找出兩者之間存在的差距的分析方法是（　）。
A．內(nèi)部參照需要分析法 
B．外部參照需要分析法
C．內(nèi)外結(jié)合需要分析法 
D．信息加工分析法

5．智力與思維發(fā)展的萌芽階段是（　）。
A．形式運(yùn)算階段 
B．前運(yùn)算階段
C．感知運(yùn)動(dòng)階段 
D．具體運(yùn)算階段

6．一般是在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始之前，對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能、智力和體力，以及情感等狀況進(jìn)行摸底測(cè)試，以便了解學(xué)生的實(shí)際水平和準(zhǔn)備狀況的教學(xué)評(píng)價(jià)稱(chēng)為（　）。
A．形成性評(píng)價(jià) 
B．絕對(duì)評(píng)價(jià) 
C．總結(jié)性評(píng)價(jià) 
D．診斷性評(píng)價(jià)

7．主要用于動(dòng)作技能類(lèi)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)策略的是（　）。
A．掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略 
B．情景——陶冶教學(xué)策略
C．先行組織者教學(xué)策略 
D．示范——模仿教學(xué)策略

8．用來(lái)揭示教學(xué)目標(biāo)所要求掌握的從屬技能的一種內(nèi)容分析方法是（　）。
A．歸類(lèi)分析法 
B．層級(jí)分析法 
C．信息加工分析法 
D．圖解分析法

9．解釋結(jié)構(gòu)模型法是一種（　）。
A．教學(xué)媒體選擇方法 
B．分析學(xué)習(xí)需要方法
C．教學(xué)內(nèi)容分析方法 
D．測(cè)定學(xué)習(xí)者原有知識(shí)水平方法

10．以下適合再現(xiàn)事物發(fā)展過(guò)程的教學(xué)媒體是（　）。
A．電視 
B．錄音 
C．印刷教材 
D．靜止圖像

11．以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)（　）。
A．以教師為中心 
B．對(duì)教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)
C．利用各種信息資源來(lái)支持“教” 
D．對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)

12．在網(wǎng)絡(luò)課程中“聊天室”屬于（　）。
A．學(xué)習(xí)工具系統(tǒng) 
B．學(xué)生擋案系統(tǒng) 
C．協(xié)商交流系統(tǒng) 
D．診斷評(píng)價(jià)系統(tǒng)

13．“CSCL”主要是指（　）。
A．利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持自主學(xué)習(xí) 
B．利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持協(xié)作學(xué)習(xí)
C．利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持研究性學(xué)習(xí) 
D．利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助和支持發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)

14．以下屬于協(xié)作式教學(xué)策略的是（　）。
A．支架式教學(xué)策略 
B．角色扮演教學(xué)策略
C．拋錨式教學(xué)策略 
D．啟發(fā)式教學(xué)策略

15．“二叉樹(shù)探索法”是（　）。
A．教學(xué)媒體選擇方法 
B．分析學(xué)習(xí)需要方法
C．教學(xué)內(nèi)容分析方法 
D．測(cè)定學(xué)習(xí)者原有知識(shí)水平方法

三、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1．研究性學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)有（　）。
A．注重學(xué)術(shù)性的書(shū)本知識(shí)的傳授
B．注重學(xué)習(xí)的實(shí)踐性
C．注重學(xué)習(xí)過(guò)程及學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的感受和體驗(yàn)
D．特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果
E．強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性

2．多媒體教學(xué)軟件的文字腳本編寫(xiě)包括的內(nèi)容有（　）。
A．軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)說(shuō)明 
B．使用對(duì)象與使用方式的說(shuō)明
C．軟件的屏幕設(shè)計(jì) 
D．教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的描述
E．文字腳本卡片系列

3．拋錨式教學(xué)策略包括的步驟是（　）。
A．創(chuàng)設(shè)情境 
B．隨機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí)
C．確定問(wèn)題 
D．自主學(xué)習(xí)
E．思維發(fā)展訓(xùn)練

4．布盧姆掌握學(xué)習(xí)的教學(xué)步驟包括（　）。
A．創(chuàng)設(shè)情境 
B．自主活動(dòng)
C．學(xué)生定向 
D．學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
E．實(shí)施教學(xué)

5．網(wǎng)絡(luò)課程和各類(lèi)電子教材的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)中教學(xué)指標(biāo)有（　）。
A．教學(xué)內(nèi)容水平 
B．科學(xué)思想水平
C．交互反饋水平 
D．媒體規(guī)范水平
E．智能化水平

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1．簡(jiǎn)述成人學(xué)習(xí)者特征。
2．簡(jiǎn)述電視教材的教學(xué)特點(diǎn)和電視特點(diǎn)。
3．簡(jiǎn)述教學(xué)情境的概念及類(lèi)型。
4．簡(jiǎn)述進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

五、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1．講授式教學(xué)法
2．學(xué)習(xí)環(huán)境
3．電視教材
4．有意義接受學(xué)習(xí)
5．自身評(píng)價(jià)

六、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
1．請(qǐng)闡述網(wǎng)絡(luò)課程的編寫(xiě)過(guò)程。
2．請(qǐng)闡述“檔案袋評(píng)價(jià)”的含義及其意義。