| 全國高等教育自學考試 教育管理原理標準預測試卷（二） 第一部分選擇題 一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。 1．所謂教育管理規(guī)律就是指 ( )！ A．教育管理活動中穩(wěn)定的必然的聯(lián)系 B．教育管理工作應遵循的準則和要求 C．教育管理的措施和手段 D．教育管理的方法論 2．★法國教育部可以直接經(jīng)營管理初等和中等教育，這體現(xiàn)了教育的 ( ) A．監(jiān)督職能 B．計劃職能 C．服務職能 D．經(jīng)營職能 3．教育政策可以區(qū)分為政黨的教育政策和國家的教育政策，其區(qū)分依據(jù)是 ( ) A．教育政策的制定主體 B．教育政策的作用 C．教育政策的內容 D．教育政策的特點 4．★具有便于實施，節(jié)省人力、物力、財力和時間，但要求預測者必須對預測對象有深入和全面的了解，并且占有豐富的相關資料等特點的教育預測方法是 ( ) A．馬爾柯夫預測法 B．教育專家個人預測法 C．德爾菲預測法 D．教育專家協(xié)商預測法 5．★教育預測的中心．環(huán)節(jié)是 ( ) A．搜集預測所需的數(shù)據(jù)和資料 B．明確預測的目的 C．實施預測 D．選取合適的預測方法 6．為教育事業(yè)發(fā)展提供行動指南，又為教育決策提供重要理論依據(jù)的是 ( ) A．教育規(guī)劃 B．教育目的 C．教育決策 D．教育大綱 7．下列不屬于教育規(guī)劃特點的是 ( ) A．系統(tǒng)性本文 B．預見性 C．客觀性 D．探索性 8．教育機構和教育規(guī)范的結合體或統(tǒng)一體稱為 ( ) A．教育制度 B．教育組織 C．教育體制 D．教育體系 9．教育規(guī)范分為宏觀、中觀和微觀規(guī)范的依據(jù)是教育規(guī)范的 ( ) A．層次 B．目標 C．目的 D．任務 10.改革宏觀教育規(guī)范中的教育法規(guī)，首先要弄清楚一個國家教育法的體系與結構，在此基礎上先制定教育基本法，再制定單項法，以防治制定教育規(guī)范中上下無序、左右重復的現(xiàn)象，這是體現(xiàn)了教育規(guī)范改革要( ) A．目標要科學B．要按程序實施 C．目的明確 D．分層次進行 11.下列不屬于教育人事行政原則的是 ( ) A．論功行賞原則 B．任人唯賢原則 C．合理流動原則 D．因人擇事原則 12．★西方一種普遍運用的文官晉升制度是 ( ) A．唯功晉升制度 B．唯賢晉升制度 C．唯才晉升制度 D．因事賞人制度 13.★公務員考核制度重點考核 ( ) A．德 B．能 C．勤 D．績 14.在教育經(jīng)費的分配上，考慮國家財力和個人受益情況，實行國家財政撥款向____傾斜。 ( ) A．職業(yè)教育 B．高等教育 C．基礎教育 D．成人教育 15.可以了解教育經(jīng)費的使用是否科學、合理，收支科目和程序是否符合有關規(guī)定的教育財務行政基本制度是 ( ) A．審計制度 B．決算制度 C．預算制度 D．會計制度 16.教育行政信息分為宏觀的、中觀的和微觀的的依據(jù)是 ( ) A．教育行政信息的來源 B．教育行政信息的范圍 C．教育行政信息的內容 D．教育行政信息的方式 17.教育行政信息處理的正確程序是 ( ) A．收集→加工→傳遞→貯存 B．收集→貯存→傳遞→加工 C．加工→傳遞→收集→貯存 D.貯存→加工→傳遞→收集 18．★教育督導的范圍很廣，結合我國當前教育事業(yè)發(fā)展的實際情況，教育督導的主要方面是基礎教育，重中之重為 ( ) A．初等教育 B．小學教育 C．基本掃除青壯年文盲，基本實現(xiàn)九年制義務教育采集者退散 D．幼兒教育 19.教育督導分為宏觀督導和微觀督導依據(jù)的教育督導形式是督導的 ( ) A．實施范圍 B．目的 C．內容 D．對象 20.★教育評價的基本環(huán)節(jié)是 ( ) A．教育測量 B．教育預測采集者退散 C．教育評定 D．教育評估 21.在學校管理過程中，起始環(huán)節(jié)是 ( ) A．確立目標 B．執(zhí)行 C．計劃 D．制定方案 22.將檢查劃分為定期檢查和不定期檢查的依據(jù)是 ( ) A．目的 B．內容 C．性質 D．時間 |
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