一、教學要求：
　　1、理解學習的涵義。
　　2、掌握小學生學習的特點。
　　3、初步了解主要學習理論的代表人物和基本觀點。
　　二、內容要點：
　　第一節 學習的概述
　　1、學習的涵義
　　2、小學生的學習特點
　　3、小學生學習的主要類型
　　第二節 行為主義的學習理論
　　1、桑代克的聯結說
　　2、巴甫洛夫的經典條件反射
　　3、斯金納的操作性條件反射
　　4、班杜拉的社會學習理論
　　第三節 認知派的學習理論
　　1、格式塔學派的頓悟說
　　2、布魯納的發現理論
　　3、奧蘇伯爾的同化論
　　4、建構主義的學習理論
　　第四節 人本主義的學習理論
　　1、人本主義的基本觀點
　　2、馬斯洛的自我實現理論
　　3、羅杰斯的學生中心理論
　　三、教學重點難點：
　　重點：
　　1、掌握小學生學習的特點。
　　2、理解主要學習理論的基本觀點。
　　難點：
　　理解主要學習理論的基本觀點