學發展觀的提出

一、發展觀及其演變

縱觀當代國際社會關于發展問題的觀點和主張，主要有以下四種：

(一)發展是指經濟增長

(二)發展是指經濟增長和社會進步

(三)發展應是可持續發展

(四)發展應是以人為本的綜合發展

二、科學發展觀的提出

提出了以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，成為推進我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設全面發展必須長期堅持的指導方針。

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

——必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。

——必須堅持以人為本。

——必須堅持全面協調可持續發展。

——必須堅持統籌兼顧。

三、科學發展觀的偉大意義

(一)科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論

(二)科學發展觀是在準確把握世界發展趨勢、認真總結我國發展經驗、深入分析我國發展階段性特征的基礎上提出的

1.科學發展觀是在科學判斷國際形勢和世界發展趨勢的基礎上提出來的

2.科學發展觀是在汲取世界各國發展經驗教訓、借鑒國外發展理論有益成果的基礎上提出來的

3.科學發展觀是在總結長期以來我國發展實踐經驗的基礎上提出來的

4.科學發展觀是在深刻分析和把握我國發展階段性特征的基礎上提出來的

(三)科學發展觀是對經濟社會發展一般規律認識的深化，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現

1.科學發展觀揭示了發展的本質和內涵

2.科學發展觀揭示了我國經濟社會發展的正確道路