為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試，全面的了解心理咨詢師考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導(dǎo)資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

　　案例二

　　一般資料：女性，24歲，未婚，出納員。

　　求助者自述：近兩年來，總感到哪里都臟，尤其是錢，所以反復(fù)洗手，把手都洗脫皮了也不行，知道這樣不好但就是控制不住。

　　案例介紹：求助者十年前有一次去醫(yī)院看同學(xué)，回家沒有洗手就吃蘋果。被父母發(fā)現(xiàn)后訓(xùn)斥，告訴她不洗手就吃東西就會得病的，為此心里擔(dān)心害怕失眠了兩天。從此以后，每次放學(xué)回家，都要認(rèn)真洗手，這事就過去了，兩年前當(dāng)了出納員，每天與錢打交道，總覺得錢不干凈，上面有多少細(xì)菌啊，所以下班后反復(fù)洗手，明知已經(jīng)挺干凈了，可還是控制不住，否則就心慌，總擔(dān)心"萬一沒洗干凈呢？"，很耽誤時間，為此十分苦惱，以至于近來無法上班，一個月前，開始擔(dān)心自己會得精神病，情緒低落，失眠，經(jīng)常頭痛，反復(fù)看病就醫(yī)，但又不愿吃醫(yī)生開的藥，因為說明書上說有很多副作用，父母覺得女兒沒有精神病，陪她來做心理咨詢。

　　求助者父母反映：求助者是獨生子女，家里管教很嚴(yán)，小時候不讓她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看養(yǎng)，外婆對她保護(hù)得很厲害，不許她與其他得小朋友玩，每天按時吃飯睡覺。上學(xué)后，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績優(yōu)良，同學(xué)關(guān)系一般，聽父母的話，做事很認(rèn)真，比較膽小，大學(xué)畢業(yè)后考研究生失敗后，情緒一度低落，睡眠不好，參加工作后較順利，當(dāng)出納員，每天與錢打交道，總以為錢臟，洗手的次數(shù)越來越多。近來情緒低落，無法上班。

　　多選：16、求助者的癥狀主要有（      ）。

　　（A）恐懼情緒                         （B）抑郁情緒

　　（C）強(qiáng)迫觀念                          （D）強(qiáng)迫行為

　　單選：17、求助者沒有出現(xiàn)的生理癥狀是（      ）。

　　（A）心慌        （B）失眠         （C）頭痛       （D）惡心

　　多選：18、求助者的主要行為癥狀是（      ）。

　　（A）反復(fù)動作         （B）反復(fù)詢問          （C）反復(fù)檢查           （D）反復(fù)哭泣

　　單選：19、求助者沒有出現(xiàn)的行為癥狀是（      ）。

　　（A）擔(dān)心害怕       （B）情緒低落         （C）經(jīng)常頭痛        （D）緊張恐怖

　　單選：20、對該求助者病程的判定是（      ）。

　　（A）一個月        （B）兩年       （C）三個月        （D）十年

　　單選：21、該求助者的心理特點包括（      ）。

　　（A）家教嚴(yán)格        （B）膽小怕事   （C）考研失敗         （D）頭痛失眠

　　多選：22、判斷求助者心理正常與否的依據(jù)是（      ）。

　　（A）有否自知力       （B）主動求醫(yī)     （C）癥狀嚴(yán)重程度     （D）社會功能受損

　　多選：23、求助者心理問題的原因不包括（      ）。

　　（A）性格因素       （B）認(rèn)知因素     （C）考試壓力        （D）父母壓力

　　多選：24、求助者性格形成的原因可能是（      ）。

　　（A）父母管教       （B）外婆嚴(yán)格保護(hù)   （C）工作環(huán)境      （D）考研失敗

　　多選：25、求助者的性格特點包括（      ）。

　　（A）過分要求自己      （B）過分追求完美    （C）過分多愁善感   （D）過分自以為是

　　單選：26、求助者心理問題的關(guān)鍵點是（      ）。

　　（A）自卑和父母批評    （B）恐懼和害怕得病（C）焦慮和要求過高  （D）抑郁和失去工作

　　多選：27、影響求助者的生活事件包括（      ）。

　　（A）小時候與父母分離                         （B）小時候不能單獨玩

　　（C）考研落榜后失眠                          （D）不洗手吃東西被訓(xùn)

　　多選：28、排除求助者精神病性的依據(jù)包括（      ）。

　　（A）無抑郁癥狀                     （B）無幻覺癥狀

　　（C）無妄想癥狀                    （D）無思維障礙

　　多選：29、對該求助者做出明確的診斷，還需要了解的資料包括（      ）。

　　（A）軀體情況   （B）內(nèi)心世界特點     （C）經(jīng)濟(jì)情況     （D）人際交往情況

　　多選：30、對該求助者咨詢時需關(guān)注的是（      ）。

　　（A）工作改變    （B）行為改變      （C）情緒改變     （D）認(rèn)知改變

　　案例二：

　　16. BCD.求助者的癥狀包括強(qiáng)迫觀念，如總感到哪里都臟，尤其是錢；強(qiáng)迫行為，如反復(fù)洗手；抑郁情緒，如情緒低落，失眠。

　　17. D.求助者自述情緒低落，失眠，經(jīng)常頭痛，不反復(fù)洗手則心慌。

　　18. AC.求助者的主要行為癥狀是反復(fù)洗手，而且總是覺得沒有洗干凈，所以求助者的主要行為癥狀是反復(fù)動作與反復(fù)檢查。

　　19. D.求助者自述情緒低落，失眠，經(jīng)常頭痛，擔(dān)心害怕，怕自己會得精神病。

　　20. B.求助者的主要癥狀是反復(fù)洗手。確定病程應(yīng)該從反復(fù)洗手出現(xiàn)的時間算起，即兩年。

　　21. B.A項和C項屬于求助者個人成長史。D項屬于求助者目前的精神狀況。

　　22. AB.判斷心理正常與否的依據(jù)有病與非病三原則和有無自知力，是否主動求醫(yī)。本例中的求助者自知力完好，主動求醫(yī)。

　　23. CD.根據(jù)案例描述，該求助者由于性格膽小，因為父母的要求產(chǎn)生了認(rèn)知偏差，認(rèn)為不洗手吃東西會得病，所以該求助者的性格以及認(rèn)知因素是她產(chǎn)生心理問題的最主要原因。

　　24. AB.求助者膽小的性格極有可能是由于父母管教很嚴(yán)和外婆的嚴(yán)格保護(hù)造成的。

　　25. AB.有強(qiáng)迫性障礙的求助者往往有追求完美和對自己要求過嚴(yán)的性格特點。本例中求助者家庭管教較嚴(yán)，上學(xué)后學(xué)習(xí)認(rèn)真成績優(yōu)良，研究生考試失敗后情緒低落等都可以看出其過分要求自己，過分追求完美的性格。

　　26. C.關(guān)鍵點有兩個特征：（1）該因素是多數(shù)臨床表現(xiàn)的原因或者與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內(nèi)在聯(lián)系。（2）該因素在個體發(fā)展中持久地存在著并隨著生活環(huán)境的變化改變自身的形式，但無論形式如何改變其本身性質(zhì)不變。本例中求助者的關(guān)鍵點應(yīng)該是焦慮（膽小）和要求過高，求助者十年前去醫(yī)院回來沒洗手而吃蘋果造成的失眠是由于其膽小性格造成的，其認(rèn)真洗手的習(xí)慣則是其對自己要求過高的體現(xiàn)，兩年前參加工作后，成為出納員后的強(qiáng)迫洗手行為直至最近一個月?lián)�心自己得精神病四處求醫(yī)，都是求助者焦慮和要求過高的表現(xiàn)。

　　27. AD.求助者的小時候不是不能單獨玩，而是不能自己出去玩，到外婆家以后，則是不許與其他的小朋友玩。考研落榜是求助者的生活事件之一，失眠是求助者對這一生活事件的反應(yīng)。

　　28. BC.幻覺和妄想是精神病性特有的癥狀，如果求助者出現(xiàn)幻覺或妄想則可以做出精神病性的診斷。抑郁狀態(tài)是比較常見的情感障礙，既可以是精神病性的也可以非精神病性的。思維障礙是一類癥狀的總稱，既可以是精神病性的，比如強(qiáng)制性思維，也可以是非精神病性的，比如本例中求助者的強(qiáng)迫思維。

　　29. BD.了解求助者內(nèi)心世界的特點可以判斷她的主客觀世界是否統(tǒng)一，心理活動是否協(xié)調(diào)一致，是否具有自知力；了解她的人際關(guān)系可以判斷其人格是否具有相對穩(wěn)定性。根據(jù)心理正常與異常三原則，該求助者可以排除精神病性障礙。

　　30. BCD.求助者屬于強(qiáng)迫性障礙，主要是由于認(rèn)知偏差造成的，只要改變求助者的不合理認(rèn)知，就會使求助者的強(qiáng)迫行為，強(qiáng)迫思維得到緩解，從而降低其精神痛苦狀態(tài)，使情緒得到好轉(zhuǎn)。