事業單位《公共基礎知識》全真模擬卷(九) 答案
來源:育路教育網發布時間:2012-02-01 [an error occurred while processing this directive]
二、多項選擇題
31.【答案】ABCD。解析:矛盾得到解決的形式與矛盾的處理、解決方式相比,要少得多,通行哲學教材所說的矛盾的幾種解決方式其實就是矛盾得到解決的結果形式,通行哲學教材將其歸結為三種或四種:(一)產生出利益兼顧、和諧共存的形式;(二)矛盾的一方克服另一方;(三)矛盾各方同歸于盡;(四)矛盾各方融合為一個新事物;(五)矛盾統一體破裂、解體;(六)矛盾各方發生物質交換和結構重組。
32.【答案】ABD。解析:人,作為一種特殊的高智能生物,“人性”應當包括人的生物屬性和人的非生物屬性這兩個不可或缺的方面。人的生物屬性,體現了人與生物的統一,是人的基本屬性,即人性的基礎——不可視而不見;人的非生物屬性——社會性,體現了人與生物的對立,是人的特殊屬性。離開人的生物屬性去空談社會屬性,是大多數理想主義者政治家的通病。“人的本質”,按我們大多數人所接受的馬克思的經典定義,是指人的非生物屬性,又稱為“人的特性”。馬克思的“人的特性”,理解是:(1)“自覺自由的活動”;(2)“勞動”;(3)“社會關系的總和”。在我國理論界,通常也分別從“意識性”、“勞動實踐性”、“社會性”三方面使用“人性”或“人的本質”一語。A、B、D符合題意。人的本質主要指的是人的非生物屬性,即社會性,而C項說的是人的自然屬性,故排除。
33.【答案】CD。解析:A項說法本身正確,但與材料無關,屬于干擾項;B項說法本身錯誤,民主并不與社會生產力成正比,民主的發達程度和一個國家制度、執政黨的好壞等因素密切相關。據此,運用排除法可知正確答案為CD。
34.【答案】ABC。解析:本題考查的知識點是理性認識的三種形式。理性認識是人通過思維對事物內部聯系的間接的概括的反映。它是認識的高級階段,主要包括概念、判斷、推理三種形式。因此,本題的正確答案是ABC選項。
35.【答案】BC。解析:聯系的客觀性是指聯系是事物本身所固有的,是不以人的意志為轉移的。主觀想象中的聯系不能代替或者取消對象自身的客觀聯系,題干中認為總吃魚就會游泳,吃雞就會下蛋,不常吃魚就不會游泳,主觀地、人為地制造聯系,否認了聯系的客觀性,因此B項正確。聯系分為自在事物的聯系和人為事物的聯系,人為事物的聯系是經過實踐這一客觀物質活動才形成的,只有反映了客觀的聯系才具有真實性,人為聯系仍然是不以人的意志為轉移的,題干中正是以主觀想象的聯系去取代客觀事物的聯系,故而選項C也正確。這則笑話沒有提到聯系的普遍性問題,所以A項被排除。選項D的觀點顯然錯誤,因為任何事物都處在普遍聯系中。
36.【答案】ABD。解析:“三個代表”重要思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一樣,它們立論的基礎都是辯證唯物主義和歷史唯物主義。為絕大多數人謀利益,促進人的全面發展,這一宗旨立場貫通了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。鄧小平理論重點強調過物質文明和精神文明并舉的原則,“三個代表”重要思想則提出物質文明、政治文明和精神文明并舉的原則,馬克思列寧主義為社會主義設置的前提是物質文明和精神文明高度發達,因而未重點強調過物質文明和精神文明并舉的原則,所以C項被排除。
37.【答案】ABD。解析:“三個有利于”的判斷標準不但符合馬克思主義的基本原理,而且是對馬克思主義基本原理的深化。這個判斷標準是鄧小平根據對社會主義本質認識的深化提出的一項標準,體現了黨的解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線。“三個有利于”的判斷標準實質上否定了建國以來對一切事物定性一直堅持的姓“資”姓“社”的判斷標準,極大地解放了人們的思想,故而C項與題干要求相左。
38.【答案】ABD。解析:鄧小平對社會主義本質所做的科學概括,是對社會主義建設幾十年的經驗總結,是探索中國特色社會主義道路最重要的理論成果之一,是對社會主義理論的重大發展,把對社會主義的認識提高到一個新水平。C項是這一理論的實踐意義。
39.【答案】ABCD。解析:胡錦濤在中央人口資源環境工作座談會上的講話中指出,樹立和落實科學發展觀,要注意把握好以下幾個問題:必須始終堅持以經濟建設為中心,聚精會神搞建設,一心一意謀發展;必須在經濟發展的基礎上,推動社會全面進步和人的全面發展;必須著力提高經濟增長的質量和效益,努力實現速度和結構、質量、效益相統一;必須堅持理論和實際相結合,因地制宜、因時制宜地把科學發展觀的要求貫穿于各方面的工作。
40.【答案】AD。解析:本題考查統籌區域發展的內涵和基本要求。統籌區域發展,就是要繼續發揮各個地區的優勢和積極性,縮小地區差距,實現共同發展。堅持推進西部大開發,振興東北等老工業基地,促進中部地區崛起,鼓勵東部地區加快發展,形成東中西互動、優勢互補、相互促進、共同發展的新格局。題干主要涉及西部地區和東北地區發展的問題、地區差距問題和東中西共同發展問題,AD項是這段材料蘊涵的發展觀的精煉概括。題干沒有提到鼓勵東部地區發展的問題,B項被排除;統籌區域發展并不代表東中西部平衡發展,C項表述也不正確。
41.【答案】ACD。解析:有下列情形之一的,公民、法人或者其他組織可以依照《中華人民共和國行政復議法》的規定申請行政復議:1.對行政機關作出的警告、罰款,沒收違法所得、沒收非法財物、責令停產停業、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執照、行政拘留等行政處罰不服的;2.對行政機關作出的限制人身自由或者查封、扣押、凍結財產等行政強制措施決定不服的;3.對行政機關作出的有關許可證、執照、資質證、資格證等證書變更、中止、撤銷的決定不服的;4.對行政機關作出的關于確認土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權或者使用權的決定不服的;5.認為行政機關侵犯合法的經營自主權的;6.認為行政機關變更或者廢止農業承包合同,侵犯其合法權益的;7.認為行政機關違法集資、征收財物、攤派費用或者違法要求履行其他義務的;8.認為符合法定條件,申請行政機關頒發許可證、執照、資質證、資格證等證書,或者申請行政機關審批、登記有關事項,行政機關沒有依法辦理的;9.申請行政機關履行保護人身財產、財產權利、受教育權利的法定職責,行政機關沒有依法履行的;10.申請行政機關依法發放撫恤金、社會保險金或者最低生活保障費,行政機關沒有依法發放的;11.認為行政機關的其它具體行政行為侵犯其合法權益的。故選ACD。
42.【答案】CD。解析:《行政復議法》第十三條:對地方各級人民政府的具體行政行為不服的,向上一級地方人民政府申請行政復議。對省、自治區人民政府依法設立的派出機關所屬的縣級地方人民政府的具體行政行為不服的,向該派出機關申請行政復議。
第十四條:對國務院部門或者省、自治區、直轄市人民政府的具體行政行為不服的,向作出該具體行政行為的國務院部門或者省、自治區、直轄市人民政府申請行政復議。對行政復議決定不服的,可以向人民法院提起行政訴訟;也可以向國務院申請裁決,國務院依照本法的規定作出最終裁決。
43.【答案】AC。解析:行政復議與審計監督、行政督察制度一樣,均是行政機關的內部監督制度,行政復議是一種層級監督,而后兩者屬于專門監督。
44.【答案】ABC。解析:《行政訴訟法》第二條:公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的具體行政行為侵犯其合法權益,有權依照本法向人民法院提起訴訟。
45.【答案】ABCD。解析:《行政訴訟法》第十二條:人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列事項提起的訴訟:
(一)國防、外交等國家行為;
(二)行政法規、規章或者行政機關制定、發布的具有普遍約束力的決定、命令;
(三)行政機關對行政機關工作人員的獎懲、任免等決定;
(四)法律規定由行政機關最終裁決的具體行政行為。
46.【答案】ABCD。
47.【答案】ABCD。解析:公共組織的領導包含兩個方面的內容,一是領導行為與過程,二是領導者和被領導者。因此,增進公共組織領導有效性的方法必須從這兩方面入手。
48.【答案】BCD。解析:可以從以下幾方面理解管理的基本含義:
主體:管理是由管理者進行的活動。
客體:管理需要動員和配置有效資源。
環境:管理在一定的環境和條件下進行。
目標:管理需要實現特定的目標。
職能:管理包括計劃、組織、領導和控制四種職能。
實踐:管理是一種社會實踐活動。
49.【答案】AB。解析:根據《國家行政機關公文處理辦法》的規定,公文除“會議紀要”和以電報形式發出的以外,應當加蓋印章。聯合上報的公文,由主辦機關加蓋印章;聯合下發的公文,發文機關都應當加蓋印章。發文機關是指公文的作者,除單一機關制發的公文在落款處不署發文機關名稱之外不可或缺,名稱應當寫全稱或者規范化簡稱。
當聯合行文需加蓋3個以上印章時,為防止出現空白印章,應將各發文機關名稱(可用簡稱)排在發文時間和正文之間。主辦機關印章在前,每排最多排3個印章,兩端不得超出版心;最后一排如余一個或兩個印章,均居中排布;印章之間互不相交或相切,在最后一排印章之下右空2字標識成文時間。
所以,本題答案選AB。
50.【答案】ABD。解析:銷毀公文的主要方式是:焚毀、重新制成紙漿、粉碎、清洗消磁(磁盤、磁鼓、磁帶等)。
75.【答案】D。解析:根據《行政訴訟法》第25條規定:復議機關改變原具體行政行為的,復議機關是被告。
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