2007年5月心理咨詢師二級理論考試真題(六)
來源:環球教育網發布時間:2011-12-02
106、心理咨詢師幫助求助者解決()。
。ˋ)思想問題(B)心理問題
。–)行為思想(D)工作問題
107、自我防御機制不包括()。
(A)壓抑(B)壓制(C)投射(D)力比多
108、性道德的主要作用體現在()。
。ˋ)對性行為實行“軟”控制(B)對性行為具有強制性
(C)形成社會約束力(D)使性行為趨于文明
109、心理咨詢師的“自我平衡力”是指()。
。ˋ)有能力調節自身不良情緒(B)在咨詢關系外解決自身沖突
(C)基本能夠情緒穩定與自我平衡(D)使性行為趨于文明
110、對癥狀“自知”評估取決于()。
(A)求助者能否認識到自己的心理行為異常
。˙)求助者對自己的心理行為異常怎樣解釋
。–)求助者的心理行為異常是否得到準確診斷
。―)求助者的心理行為異常是否得到系統治療
111、主導癥狀是指()。
。ˋ)求助者感到痛苦的問題(B)求助者需要解決的問題
。–)咨詢師印象最深的問題(D)咨詢師最感興趣的問題
112、使用面質技術時應注意()。
(A)要有事實根據(B)避免個人發泄
(C)可進行無情攻擊(D)不用嘗試性面質
113、以下說法正確的有()。
(A)解釋是一種參議性技術,基于求助者的參考框架
。˙)解釋是一種影響性技術,基于咨詢師的參考框架
。–)釋義是一種參與性技術,基于求助者的參考框架
。―)釋義是一種影響性技術,基于咨詢師的參考框架
114、以下敘述正確的是()。
。ˋ)斯皮爾曼認為智力是一種普遍而概括的能力
。˙)瑟斯頓認為智力包含一群不相關的原始能力
(C)吉爾福德建立了智力的三維結構模型
。―)卡特爾用詞匯測驗測量語詞理解能力
115、MMPI使用中對臨床量表得分的正確解釋包括()。
。ˋ)Mf在極端高分時應考慮性變態傾向
。˙)Pa的得分高于70時可能存在偏執妄想
(C)精神分裂癥病人Sc的得分通常高于80
(D)Si上得分低提示求助者可能表現出外向
116、心理沖突的特點包括()。
(A)變形沒有明顯的道德色彩
。˙)常形與現實處境直接相關
。–)變形與現實處境直接相關
。―)常性沒有明顯的道德色彩
117、恐怖性神經癥的主要臨床特點包括()。
。ˋ)對所怕處境的回避直接造成社會功能受損
。˙)往往伴有顯著的植物性神經系統功能障礙
。–)因害怕而感到生活無意義
。―)害怕感與所處環境相匹配
118、對于沖擊療法,正確的說法有()。
(A)是其他方法都失敗后才考慮采用的方法
(B)是系統脫敏療法的一種被簡化了的形式
。–)求助者在治療中的負性情緒會達到極限
。―)在篩選確定治療的對象時應該排除兒童
119、認知行為矯正技術要求()。
(A)咨詢師關注求助者的自我言語表達的改變
。˙)咨詢師幫助求助者改變行為上的刻板定勢
。–)咨詢師與求助者討論易觀察和體驗的問題
。―)咨詢師應該善于引導求助者自己思考問題
120、求助者中心療法認為心理治療的實質包括()。
。ˋ)重建個體在自我概念與經驗之間的和諧
。˙)把心理治療的過程作為一種固定的療法
。–)把全部精力用語傾聽
。―)達到個體人格重建
121、認知治療中使用行為技術是為了()。
。ˋ)使求助者產生通常被自己忽視的情緒體驗
(B)使求助者掌握獲得積極的情緒體驗的方法
。–)僅僅對求助者的行為采取適當的矯正程序
。―)試圖把求助者的行為和認知過程聯系起來
122、使用SCL-90評估療效時,總分的()。
。ˋ)減分率大于50%即可認為療效顯著
(B)減分率大于45%即可認為療效顯著
。–)減分率等于25%即可認為治療有效
。―)減分率大于25%即可認為治療有效
123、MMPI-2量表類型包括()。
。ˋ)效度量表(B)臨床量表
(C)內容量表(D)附加量表
124、WAIS-RC分量表平衡性的意義包括()。
(A)VIQ>PIQ,可能操作能力差(B)VIQ>PIQ,可能操作能力好
。–)PIQ>VIQ,可能無閱讀障礙(D)PIQ>VIQ,可能有閱讀障礙
125、會引起分數的分布范圍減少,而使評定的信度和效度降低的常見誤差是()。
。ˋ)嚴格誤差(B)寬容誤差(C)邏輯誤差(D)趨中誤差理論