2012年心理咨詢師考試輔導練習3

來源:中大網校發布時間:2011-12-07

  為了幫助考生系統的復習心理咨詢師考試,全面的了解心理咨詢師考試教材的相關重點,小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

  心理咨詢師《二級心理咨詢師》知識點:案例分析模版3

  對該求助者的臨床表現如何進行量化評定? 可按照神經癥臨床評定方法進行評定:

  1、病程:不到3月為短程評1分;3月到1年評2分;一年以上評3分。

  2、精神痛苦程度:可以主動設法擺脫1分,需借助外界2分,無法擺脫,即使別人幫忙也無濟于事3分。

  3、社會功能:輕微妨礙1分,顯著下降2分,完全回避3分。

  (2和3的評定至少要考慮三個月的情況,時間太短不可靠。)總分為3分,不夠診斷為神經癥;4-5分為可疑病例,需進一步觀察確診;總分不小于6分,神經癥診斷成立。

  假如你是該求助者的心理咨詢師,你計劃怎樣與她商定咨詢目標?

  1、先向該求助者介紹咨詢目標的內容及制定的原則;

  2、根據咨詢目標的有效特征,按照屬于心理學范疇的、積極的、具體(量化)的、可行的、可評估的、雙方可以接受的多層次統一的等項內容逐一商定;

  3、咨詢目標是雙方商定的,不能由咨詢師或求助者單方制定;

  4、當求助者與咨詢師的意見不一致時,以求助者的意見為主;

  5、咨詢師應對咨詢目標進行整合;

  6、最終制定的咨詢目標以文字或口頭形式固定下來;

  7、咨詢目標制定后,經雙方認可,可以進行修改。 在本案例中,你認為制定咨詢目標應把握什么原則? 1、與求助者共同協商制訂咨詢目標,協商不成,以求助者目標為主;

  2、正確判定求助者的期望與咨詢目標的關系。……

  3、向求助者說明不能把他的快樂、滿足作為咨詢目標;

  4、向求助者說明,咨詢中發現更深層的問題,需要對原有目標做出調整,重新確立新的目標。

  4  結合本案例,對擬訂的咨詢目標的有效性進行評價?:

 。1)符合心理學原則:解決求助者認知、情緒、意志、行為方面的困擾,屬于心理學范疇

 。2)積極的:消除或減輕求助者的痛苦、最終達到心理健康,所以是積極的;

 。3)可行:對求助者而言是按部就班、循序漸進的進行,符合自身能力,咨詢師也能提供條件,因此是可行的。

 。4)具體:將近期目標集中在癥狀的消除上。

  (5)可接受:咨詢目標是雙方協商的符合求助者愿望,咨詢師也可以解決,協商不成以求助者為主,所以是可接受的;

 。6)可評估:可通過問題的改善程度,如強迫出現次數、心理測驗分數作為量化評定指標。

 。7)符合多層次統一:考慮到以癥狀消除為主的近期目標,也考慮到以自我發展、自我認識為主的遠期目標,并將其有效結合。

  心理咨詢師應怎樣和求助者商定咨詢方案

  1、首先向該求助者介紹咨詢目標的內容及制定的原則;

  2、根據咨詢目標、原理與方法、評估、雙方的責權利、時間與次數的安排、費用的估計及其他等項內容逐一商定;

  3、咨詢方案是雙方商定的,不能由咨詢師或求助者單方制定;

  4、最終制定的咨詢目標以文字或口頭形式固定下來;

  咨詢目標制定后,經雙方認可,可以進行修改。

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