二、多項選擇題（86-125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）

　　86、記憶過程包括（）等環節。

　　（A）識記（B）回憶和再現（C）保持（D）再現和再認

　　87、注意分配的條件包括（）。

　　（A）幾種活動之間有內在的聯系

　　（B）幾種活動之間有一些活動是非常熟練的

　　（C）幾種活動之間不能有內在的聯系

　　（D）幾種活動之間必須用同一種心理操作

　　88、下列說法中正確的是（）。

　　（A）語言是心理學的研究對象

　　（B）言語是心理學的研究對象

　　（C）語言是一種符號系統

　　（D）言語是運用語言的過程

　　89、生理需要是（）。

　　（A）自然需要（B）生長性需要（C）低級需要（D）缺失性需要

　　90、下列說法中正確的是（）。

　　（A）對可控因素的歸因，人們更可能對行為作出準確的預測

　　（B）對不可控因素的歸因，人們更可能對行為作出變化的預測

　　（C）相信命運和機遇等因素決定自己的狀況，這種人是外控者

　　（D）自我價值保護傾向，是一種動機性歸因偏差

　　91、關于海德的P-O-X模型，正確的說法是（）。

　　（A）P-O之間的關系最重要

　　（B）P-O關系為否定時的平衡為弱平衡

　　（C）P-O關系為肯定時的不平衡為弱不平衡

　　（D）P、O、X三者彼此之間的關系均為否定時，則存在平衡狀態

　　92、霍夫蘭德的態度轉變模型包括（）等要素。

　　（A）溝通信息（B）情境（C）信息通道（D）反饋

　　93、魯賓認為，愛情與喜歡的區別包括（）等方面。

　　（A）利他（B）依戀（C）承諾（D）親密

　　94、小學階段的兒童掌握邏輯推理規則的主要表現是（）。

　　（A）演繹推理（B）歸納推理

　　（C）類別體系化（D）序列化

　　95、在班杜拉的社會學習理論中，三元交互決定論的三元是指（）。

　　（A）環境影響（B）行為（C）生理成熟（D）人的內部因素

　　96、老年期人格的變化大體趨向有（）。

　　（A）適應性變差（B）拘泥刻板（C）創造力下降（D）趨于保守

　　97、童年期兒童的思維特點包括（）。

　　（A）思維具有可逆性（B）概念守恒

　　（C）思維形式與思維內容分離（D）建立假設與檢驗假設

　　98、“感知綜合障礙”包括（）。

　　（A）感知客觀事物的個別屬性時產生變形

　　（B）感覺到有人在監視或威脅自己的安全

　　（C）感覺周圍事物像“水中月”、“鏡中花”

　　（D）感覺到自己的面孔或體形改變了形狀

　　99、對超價觀念正確的描述是（）。

　　（A）在意識中占主導地位的錯誤觀念

　　（B）它的發生常常有一定的事實基礎

　　（C）通常不帶有強烈的感情色彩

　　（D）多見于心因性精神障礙患者

　　100、不健康心理活動是（）。

　　（A）靜態失衡的心理過程（B）動態失衡的心理過程

　　（C）喪失常規功能的心理活動（D）偏離健康常模的心理活動

　　101、認知系統在壓力應對中的作用是（）。

　　（A）建立親切和可信任的關系

　　（B）評估壓力的性質及可控度

　　（C）對人格特征進行重新塑造

　　（D）影響人對行為的自我控制

　　102、好的測量單位應具備的條件是（）。

　　（A）確定的大小（B）相同的意義

　　（C）確定的意義（D）相同的價值

　　103、編制操作測驗的原則有（）。

　　（A）將測量目標操作化（B）盡量選逼真度高的項目

　　（C）指導語要簡明扼要（D）制訂評分的方法與標準

　　104、在解釋測驗分數時，所參照的資料必須取自（）。

　　（A）最少量的人群（B）最大量的人群

　　（C）最匹配的情境（D）最相近的團體

　　105、導出分數的特性是（）。

　　（A）與原始分數等值（B）等單位

　　（C）具有意義（D）具有參照點