2011年高等教育心理學練習試題(50)

一、名詞解釋

1．負遷移
2．測驗
3．組織
4．恢復
5．智能不足

二、簡答題

1．什么是教學設計?教學設計工作有何特點?
2．簡述兒童心理發(fā)展的年齡特征。
3．簡述社會學習理論。
4．簡述有意義接受學習理論的要點。

三、論述題

1．試析教師發(fā)展的專業(yè)化和人性化方向。
2．教師應該具備哪些測試與評定的知識和能力？

四、論述題

教師在檢查學生知識掌握的情況時，其試卷為什么不單純用選擇和判斷題，而常常求助于填空、問答題?