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日語(yǔ)一級(jí)語(yǔ)法:動(dòng)作對(duì)象的表達(dá)方法

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:01-20  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
  • 文章正文
  • 調(diào)查
  • 熱評(píng)
  • 論壇

  一 ~について

  ● 取り扱う対象をいうとき。

  1 あの人について私は何も知りません。

  2 この町の歴史についてちょっと調(diào)べてみようと思っている。

  3 この日本文化史についてのレポートは大変よくできている。

  4 昨日の小論文の試験は「私の國(guó)の教育制度について」というテーマでした。

  注意:話す、聞く、考える、書く、調(diào)べるなどの意味の動(dòng)詞が後に來(lái)ることが多い。

   このことは「~に関して・~関する」の場(chǎng)合も同じ。

  接続の形:名詞 + について

  二 ~に関して・~に関する

  ● 取り扱う対象をいうとき。

  1 この問(wèn)題に関してはさまざまな方面から意見(jiàn)が寄せられた。

  2 「本件に関しましては、現(xiàn)在調(diào)査中でしてございまして、結(jié)論が出るまでにはもう暫く時(shí)間をいただきたいと思います。」

  3 今回の「余暇の利用」に関してのアンケートはとても興味深かった。

  4 この論文は、日本の宗教史に関する部分の調(diào)べ方が少し足りない。

  注意:「~について」の注を參照。「~について」より硬い表現(xiàn)。

  接続の形:名詞 + に関して

  三 ~に対して・~に対する

  ● 動(dòng)作や感情が向けられる相手や対象を表す。

  1 小林先生は勉強(qiáng)が嫌いな學(xué)生に対して、とりわけ親しみを持って接していた。

  2 この賞は特に世界の平和に功績(jī)のある人に対して贈(zèng)られるものです。

  3 小泉さんの発言に対して、何か反論のある方は手を上げてください。

  4 青年の、親に対する反抗心は、いつごろ生まれ、いつごろ消えるのだろうか。

  注意:相手に直接、動(dòng)作や気持ちが及ぶ時(shí)に使う。後には対立関係を表す語(yǔ)がくることが多い。

  接続:名詞 + に対して

  四 ~にこたえて・~にこたえる

  1 參加者の要望にこたえて、次回の説明會(huì)には會(huì)長(zhǎng)自身が出席することになった。

  2 內(nèi)閣は國(guó)民の期待にこたえるような有効な解決策を打ち出してもらいたい。

  注意:「~」には質(zhì)問(wèn)、期待、要望などを表す名詞が出る。

  接続:名詞 + にこたえて

  五 ~をめぐって~をめぐる

  ●「~」を中心點(diǎn)にして、どんな議論や対立関係が起こっているかをいうとき。 

  1 この規(guī)則の改正をめぐって、まだ討論が続いている。

  2 町の再開(kāi)発をめぐり、住民が爭(zhēng)っている。

  注意:後には、意見(jiàn)の対立、いろいろな議論、爭(zhēng)いなどの意味を持つ動(dòng)詞がくることが多い。

  接続:名詞 + をめぐって

  六 ~向けに・~向けの・向けだ

  ● 「~に適するように」と言いたいとき。

  1 これは子供向けに書かれた絵本です。

  2 この説明書は外國(guó)人向けだが、日本人が読んでもとても面白く、ためになる。

  接続:名詞 + 向けに

  七 ~にかかわる

  ● ただ「関係がある」と言う意味ではなく、それに重大な影響を與えると言う意味。

  1 人の名譽(yù)にかかわるようなことはいうな。

  2 教育こそは國(guó)の將來(lái)にかかわる重要なことではないでしょうか。

  接続:名詞 + にかかわる + 名詞

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