2010年教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)模擬試卷3
來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2009-12-23
1.在近代西方教育史上,提出過著名的“白板說”的教育思想家是( )。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.洛克
D.裴斯泰洛齊
2.戰(zhàn)國后期,我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是( )。
A.《學(xué)記》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《大學(xué)》
3.著名的實(shí)用主義教育家及代表作是( )。
A.布魯納、《教育過程》
B.杜威、《民主主義與教育》
C.贊科夫、《教學(xué)與發(fā)展》
D.凱洛夫、《教育學(xué)》
4.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?( )
A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用
B.激勵(lì)、評價(jià)和統(tǒng)一作用
C.導(dǎo)向、激勵(lì)和評價(jià)作用
D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用
5.馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是( )。
A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.城市與農(nóng)村相結(jié)合
6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的( )。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.學(xué)習(xí)能力
7.心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”的時(shí)期發(fā)生在( )。
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
8.我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是( )。
A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性
C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性
9.第三次全教會(huì)對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)的要求是國家課程、地方課程和( )。
A.活動(dòng)課程
B.社會(huì)課程
C.學(xué)校課程
D.特色課程
10.根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù),課的類型一般可分為( )。
A.新授課和鞏固課
B.講授課和練習(xí)課
C.單一課和綜合課
D.理論課和實(shí)踐課
11.《學(xué)記》中說:“學(xué)不躐等”。下列哪一條教學(xué)原則與其在思想上是一致的?( )
A.因材施教原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
二、填空題:本大題共16個(gè)小題,20個(gè)空,每空1分,共20分。把答案填在題中橫線上。
21.蘇格拉底的問答法分為三步:第一步稱為蘇格拉底諷刺,第二步叫定義,第三步是——。
22.決定教育性質(zhì)的根本因素是——。
23.影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、——、環(huán)境及教育等。
24.個(gè)體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中,生理和心理不斷向積極方面變化的過程,稱之為——。
25.一個(gè)國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求稱為狹義的——。
26.1999年6月,中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出教育要“以培養(yǎng)學(xué)生的——和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就‘有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律’的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”
27.教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的——。
28.教育活動(dòng)中最基本的關(guān)系是——。
29.教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料是——。
、簡答題:本大題共5個(gè)小題,每小題6分,共30分。
41.教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響表現(xiàn)在哪些方面?
42.學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展有哪些作用?
43.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
44.教科書有哪些作用?
45.簡述心理健康教育的內(nèi)容。
四、論述題:本大題只有1個(gè)小題,滿分10分。
46.新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常聽到送孩子的家長對老師這樣說:“我把孩子交給您了,請您嚴(yán)加管教,孩子不聽話,要打要罵隨您的便!闭堄盟鶎W(xué)教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。