公務員考試申論四大要點分析

　　2009年國家公務員考試報名人數達到105萬，公務員考試的日趨火爆，就業形勢的愈加嚴峻，那么，2010年國考的競爭的程度也就可想而知了。在暑期黃金備考階段，公務員專家針對申論科目的考試的總體概況，提醒考生要有一個清楚的認識。分析要有思路，要知道要從哪幾個方面去分析。

　　1.要從事物的發展應遵循自然規律去分析，應從人與自然的和諧角度去分析。比如：有些公共突發事件，是我們人為的因素破壞或保護不力導致的。那么，此類問題要從源頭解決。應當采取保護、預防，進行長期的規劃和堅持科學發展。

　　2.要從法律保護、宏觀調控、監管和行政手段執行不力方面分析。任何法律并不是一開始就是天衣無縫的，而是在人類社會活動實踐中不斷完善和修訂的。那么對于由于法律不健全、有漏洞；法律修訂滯后或是由于調控、監管不力造成的問題，就應從現實意義角度出發來解決問題。 比如：管理不科學，執法不嚴；責任不明確、瀆職等引起的問題。

　　3.要從分析公務人員的行政能力、思想覺悟和抵制誘惑的能力，利益得失權衡方面分析問題；比如：為謀求眼前利益，無視長遠發展，或規劃和布局不合理；或存在失職、瀆職、不作為行為；或因利益而弄虛作假、欺報瞞報；或因覺悟和缺乏社會責任感而漠視生命安全、官商勾結等行為而導致的結果；如果出現上述問題，那么就要進行思想教育和宣傳工作、加大執法力度，打擊不法商事行為，健全政績考核制度等。這樣類似的問題還很多，比如：安全生產、食品藥品安全、環境污染、假冒偽劣產品、教育亂收費、看病難等。

　　4.要從因財力不足致使基礎設施薄弱，或資源緊缺和配置不合理使自然環境惡化等全面分析；該加大投入的就必須投入，當然在形式上可以是政府引導或以政府撥款與民間籌資或引進外資相結合的辦法進行。總之，對給定材料的問題分析要深入透徹，抓住要點，做到有的放矢。無論是需要加大投入還是完善資源配置與開發方面，要堅持科學發展觀（在這里順便強調一下，科學發展觀的內涵：是對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承和發展，是馬克思主義中國化的最新成果。也是平時強調的以人為本，堅持全面可持續的科學發展觀）。