09年高考最后20天如何提高復習效率 提高成績(5)

歷史：復習不可能完美 調整心態是關鍵

“選擇題錯誤率很高。”這是二模歷史考試留給南寧二中高三歷史組羅曉聰老師最深的印象。羅老師說，一張試卷12道選擇題中，平均錯題6~8道，平均失分24分至32分。

常言道，得選擇題得文綜。選擇題得分如此低，這對考生的文綜成績影響很大。選擇題得分低，反映出學生的基礎知識掌握得不牢靠。

考生應如何備考？羅老師為考生提出以下建議：

一、記憶教材目錄。羅老師說，他發現學生對中國古代史和世界史相對較熟，對近現代史較生疏，尤其是建國史和二戰后的歷史部分。這一階段，學生應該完全“消化”5本歷史教材。如果說背教材是記憶的初級階段，那么背教材目錄則將記憶提升了一個高度。記憶教材目錄，有助于學生知識的系統化。

二、練習講求效率。剩余的20多天，學生的學習量很大，復習時間也是爭分奪秒。學生練習時，要限時完成任務，這也是為了更真實地接近實戰狀態。

學生在做歷史試題時，建議每道選擇題用1分鐘做完，第一道主觀題用20分鐘左右，第二大題用17分鐘左右，剩余的1分鐘用來填涂答題卡。

三、訓練生物鐘。羅老師說，有些學生喜歡在上午9時瞇一會兒，這種習慣的養成不助于高考，因為該時段恰好是高考的分布時間。學生在這階段訓練時，盡量在上午復習語文和文綜，下午復習英語和數學，這樣能夠讓考生在考試時形成敏捷的思維。

四、強化信心。“即使是高考狀元，復習都不可能十全十美。”羅老師說，很多學生總認為復習不夠，沒有充足的信心走進考場。其實，高考是一場選拔性考試，學生只要比別人復習得多一點，他成功的可能性就大一點。即使是高考狀元，走進考場時，復習都未必完美。所以，學生調整好復習心態是很關鍵的。 （劉瓊）

　　(責任編輯：盧雁明)

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