09年高考最后20天如何提高復習效率 提高成績
距離高考還有20多天，如何才能提高復習效率，在最短的時間內最大程度地提高成績？這是學生、家長、老師共同關心的問題。雖然學習沒有捷徑，但是同學們只要選擇合適的方法來提高學習效率，在最后階段各科都還能有10多分的提升空間。近日，記者采訪了南寧二中及南寧三中的老師們，這些老師有的執教多年，有的正在帶尖子班。他們結合不久前同學們在“二模”考試中反映出的問題，給出了最后階段的復習建議。
語文：注重識記規范答題
◆存在問題：
南寧三中高三語文備課組王穎凡老師介紹，通過前一階段的綜合復習，同學們在語文科目上取得了較大進步。從“二模”考試情況看，主要還存在以下一些問題：
一、同學們語文基礎掌握不牢，語音、成語、默寫等基礎題丟分較多。這些語文基礎知識題也是歷年來高考的“老大難”問題，這說明同學們對基礎記憶的內容掌握還不夠。
二、詩歌鑒賞部分出題比較抽象，主要考了意象與意境兩個概念，由于同學們概念不明，所以答得非常混亂，丟分也比較嚴重。
三、現代文閱讀部分失分，主要是答題不夠規范造成的，同學們對題目理解不到位，雖然答了很多，卻沒有答中“采分”點。
◆下階段復習建議
距離高考還有20多天，王穎凡老師認為同學們如果把握得好，還有10多分的提升空間。后一階段同學們要在基礎記憶的內容上多花功夫，同時要學會規范答題。尤其要注意，練習不是多做，而是要精做。
一是記憶性的知識到了最關鍵的時期。對同學們來說，這一階段最能拿分的主要是記憶性的知識，也就是語音、成語、默寫等內容。對于語音和成語題，可以總結以前做過的題目，還沒有掌握牢固的詞語要反復記憶。默寫部分在最后階段可以用早讀課的時間反復背誦，王穎凡老師提醒，同學們要重視古文默寫，這兩年高考中也不斷有古文背誦的題目出現，最后幾天，要開始背名句。由于時間有限，背書時不需要全文默寫，但頭腦中要想一想自己能不能把易錯字寫對。
二是規范答題。同學們要規范詩歌鑒賞答題方式，特別是把握好容易混淆的表現手法，對分析詩歌的意象、意境，分析詩人的情感，分析詩歌語言和表現手法等幾類題型的設題方式和答題步驟要有比較深的印象，做到從容答題。也可以找出以前的高考題，對照答案，規范自己的答題。
現代文閱讀部分也同樣要規范答題。同學們可以找幾套典型的沒有做過的高考題，來檢測自己前段時間的訓練情況，也是自己答完以后，對照標準答案，分析還漏了什么地方。
王穎凡老師建議，作文部分，同學們至少要積累10個通用素材。只有手中有“糧”，上了考場心中才不會慌。同時在最后階段，還可以仿寫滿分作文，仿寫時注意結構和語言，最好在考前按平時訓練的套路，寫一篇自己最滿意的作文。
最后做一套完整的題，調整自己的考試時間，根據自身的情況，把各題的時間合理分配，力求在考試時達到最佳狀態。
◆應試技巧
王穎凡老師認為，每個人的學習方法不一樣，答題方法也各有不同，同學們只要找到最適合自己的方法就可以了。在這里她也提出了一些比較好的建議，供參考。
拿到試卷后，最好能先看作文題。先看作文有什么好處呢？帶著作文題來考試，對作文立意就有比較長的思考時間，比倉促之間動筆構思的作文要好。第二步可以把默寫題寫完，趁著自己頭腦還清醒，能更容易避免寫錯別字。對于選擇題，盡量做到一次通過，最好不要回頭改答案。
語基部分不能超過一個半小時，要留足一個小時給作文。寫作文時注意審題，看清題干，例如是命題作文就不能自擬題目，如果是話題作文或者材料作文，也要看清題干的要求。（蔣曉梅）
(責任編輯：盧雁明)
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