初中語(yǔ)文閱讀題《燭心》

　　喬遷新居，還沒(méi)收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。

　　"篤、篤、篤"，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門(mén)外便傳來(lái)了敲門(mén)聲。

　　打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩，仰著小臉，背著手："阿姨，你家有蠟燭嗎?"

　　怎么?剛搬進(jìn)來(lái)第一天就支使孩子來(lái)借東西!真是欺負(fù)新來(lái)，這怎么行?今天借給他家蠟燭，說(shuō)不定明天又來(lái)借蔥、蒜之類(lèi)的。不，不行!小薇的腦筋急速地轉(zhuǎn)著。

　　"哎呀，真不巧，阿姨剛搬來(lái)，也沒(méi)有蠟燭。"說(shuō)完就準(zhǔn)備關(guān)門(mén)。

　　"阿姨，你看，我媽媽讓我送來(lái)的。"小男孩變戲法似的從背后抽出手，高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。

　　面對(duì)孩子澄澈的眼睛，小薇一下子驚呆了，繼而無(wú)力地倚著門(mén)，雙手捂面，不敢與孩子對(duì)面……

　　閱讀題：

　　1.本文所設(shè)置的懸念是什么?

　　2.本文第四段是什么描寫(xiě)?

　　3.本文主要表現(xiàn)的人物是誰(shuí)?其性格特點(diǎn)是什么y

　　4.請(qǐng)寫(xiě)出主人公小薇的心理變化過(guò)程。

　　5.根據(jù)文章最后一自然段展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)小薇復(fù)雜的心理活動(dòng)及如何接待了小男孩，等等，想象要入情入理。

　　參考答案：

　　1.是第三自然段內(nèi)容。

　　2.心理描寫(xiě)。

　　3.小薇和小男孩媽媽?zhuān)�小薇的性格特點(diǎn)是：處世冷漠，多疑，以致誤解。小男孩的媽媽?zhuān)簾嵝哪c，與人為善。

　　4.其變化過(guò)程是：猜疑、反感、拒絕、頓悟、驚服、愧疚。

　　5.(略)

（育路中小學(xué)輔導(dǎo)）