北京德閎學(xué)校是一所什么樣的學(xué)校?

　　北京德閎學(xué)校創(chuàng)立于2019年，是德閎大家庭里第2所為中國(guó)學(xué)生量身定制的高標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化學(xué)校。德閎與德威同屬于一個(gè)集團(tuán)，互為姊妹學(xué)校。所以，德閎學(xué)校也被成為“中國(guó)心+德威核”的中國(guó)特色國(guó)際化學(xué)校。

北京德閎學(xué)校師資

　　德閎擁有優(yōu)秀的中外融合的教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)。目前小學(xué)部和中學(xué)部分別由經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)際教育家Nigel Barrett先生和Rajeev Sharma先生擔(dān)任學(xué)部校長(zhǎng)。

　　目前德閎的師生比是1:6，師資團(tuán)隊(duì)的外籍教師和位中方教師近百位。所有教師都經(jīng)由集團(tuán)統(tǒng)一的人才招聘管理中心，按照嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)在全球范圍內(nèi)精心選聘。外籍教師主要來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、新西蘭、加拿大、愛爾蘭等英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。他們都有著教育本科及以上學(xué)歷，并有英語(yǔ)為非母語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的教學(xué)經(jīng)歷和至少5年以上的教學(xué)經(jīng)歷。

　　學(xué)校的中方老師也經(jīng)由層層篩選，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，大都具有雙語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷，且都具備一定的雙語(yǔ)能力。雖然用中文進(jìn)行課程教學(xué)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品老師在內(nèi)的中方教師也都具備良好的英語(yǔ)工作和交流能力。

北京德閎學(xué)校課程體系

　　德閎的小學(xué)、初中和高中課程的學(xué)生體驗(yàn)由中外教育專家團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)，旨在讓學(xué)生們?yōu)槌錆M未知挑戰(zhàn)的未來(lái)世界做好充分準(zhǔn)備。德閎學(xué)校的課程由三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互支撐的環(huán)節(jié)組成：

　　1、中國(guó)國(guó)家九年制義務(wù)教育課程;

　　2、綜合全人教育、探究式學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)，為全球廣泛認(rèn)可的國(guó)際文憑組織的大學(xué)預(yù)科課程做準(zhǔn)備;

　　3、德威德閎特色：傳承德威公學(xué)400多年的全人教育理念和卓越成就，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)和人文等領(lǐng)域的全面挖掘自己熱愛的興趣點(diǎn)，充滿內(nèi)驅(qū)力地持續(xù)發(fā)展自我。

　　小學(xué)初中階段

　　德閎小學(xué)和初中課程以中國(guó)國(guó)家義務(wù)制教育課程為基礎(chǔ)，50%的時(shí)間用中文進(jìn)行教學(xué)，50%的時(shí)間由外教用英文進(jìn)行教學(xué)。

　　其中在以中文授課(CML)的科目中，德閎結(jié)合中國(guó)教育精髓，助力學(xué)生發(fā)展高水平的母語(yǔ)并扎實(shí)掌握核心科目的知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、技巧和學(xué)習(xí)態(tài)度;以英文媒介授課(EML)的探究課程，則采用探究式學(xué)習(xí)法，通過(guò)以學(xué)生興趣為導(dǎo)向的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生掌握應(yīng)用和遷移的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生提出分析和解決問(wèn)題的能力、跨學(xué)科思辨能力、以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維。在英文媒介授課的課堂中，學(xué)生還擁有豐富的閱讀選材以及各種文體類型寫作機(jī)會(huì)，豐富多彩的使用英語(yǔ)的經(jīng)歷，將使學(xué)生的英文達(dá)到極高的流暢程度。

　　● CML (Chinese-medium Learning)指中文媒介授課。科目包含：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、歷史、科學(xué)和地理等。

　　● EML(English-medium Learning)，指英文媒介授課。授課科目包含：英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、動(dòng)態(tài)藝術(shù)、應(yīng)用科學(xué)和全球視野等。

　　高中階段

　　德閎引入國(guó)際認(rèn)可的大學(xué)預(yù)科課程理念和實(shí)施方式，并結(jié)合北京高中課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展出一套適合德閎學(xué)生的高中課程體系，助力他們走向世界一流大學(xué)的舞臺(tái)。這意味著他們將告別前九年的教育模式，迎接全新的學(xué)習(xí)之旅。為了幫助學(xué)生順利完成這次過(guò)渡和銜接，德閎自主開創(chuàng)了十年級(jí) “開拓之旅” ，著眼于知識(shí)、經(jīng)歷與技能三個(gè)方面，為之后兩年的學(xué)習(xí)以及申請(qǐng)海外大學(xué)做好充足準(zhǔn)備。從10年級(jí)開始，授課和學(xué)習(xí)語(yǔ)言也將變?yōu)?5%以上英文。

　　從小學(xué)到高中，在學(xué)術(shù)教育之余，德閎還延續(xù)德威“全人教育”傳統(tǒng)，為學(xué)生提供種類豐富的課堂外的學(xué)習(xí)，包含人文藝術(shù)、藝術(shù)表演、體育、音樂(lè)和科學(xué)創(chuàng)業(yè)五大門類近百門拓展課程——志閎課程。參與拓展課程的學(xué)生有更多機(jī)會(huì)探索嘗試，發(fā)掘興趣。而“學(xué)校應(yīng)該是幫孩子發(fā)現(xiàn)天賦的場(chǎng)所”這一理念，也在北京德閎特有的“志閎課程”上真正落了地。

北京德閎學(xué)校教學(xué)理念

　　“德閎” 的校名取自于德威國(guó)際教育集團(tuán)的“ 德 ”與容閎的“ 閎 ”。

　　“德威核” —— 取之精髓

　　德威國(guó)際學(xué)校的創(chuàng)始校——德威公學(xué)始創(chuàng)于1619年，是英國(guó)歷史上最古老的私立學(xué)校之一。憑借全人教育的傳承及卓越的學(xué)術(shù)精神，德威公學(xué)以及德威國(guó)際教育集團(tuán)，贏得了極好的聲譽(yù)。

　　“中國(guó)心” —— 傳承文化

　　有著“ 中國(guó)留學(xué)生之父 ”美譽(yù)的容閎是畢業(yè)于美國(guó)耶魯大學(xué)的第一個(gè)中國(guó)人，也是推動(dòng)中國(guó)幼童赴美留學(xué)、實(shí)現(xiàn)教育救國(guó)的先驅(qū)。德閎學(xué)校根植于中國(guó)文化，培養(yǎng)中國(guó)學(xué)子，使其更好、更積極的改變未來(lái)世界。在嶄新的時(shí)代，承接德威與容閎先生的教育精神，德閎學(xué)校始終致力于提供最好的中國(guó)教育和國(guó)際教育，而這一份美好的心愿，從學(xué)術(shù)卓越開始。

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