北外ICC《牛娃養(yǎng)成全攻略》系列：智慧家長的教育之觀

　　從“中等生”逆襲英國G5，家長角色如何扮演才能讓教育事半功倍?

李冠中媽媽(中)

　　在北外ICC《牛娃養(yǎng)成全攻略》系列公益直播的第11期中，我們有幸邀請到了畢業(yè)生李冠中的家長與大家分享她的“育兒”經(jīng)驗，一路走來，孩子從媽媽眼中的“普娃”一路逆襲成為“別人家的孩子”，從不“雞娃”的家長是如何培養(yǎng)出備受世界名校青睞的孩子的呢?

　　理智的家長 提前規(guī)劃 穩(wěn)過擇校關(guān)

李冠中與家長為學(xué)校送來錦旗表示感謝

　　“也考察了一些開設(shè)A Level的學(xué)校，北外ICC的小班制教學(xué)更符合我們當(dāng)時的需求，因為這樣孩子才能受到老師更多的關(guān)注。

　　——冠中媽媽”

　　一個聰明的家長是懂得審時度勢、能夠在關(guān)鍵時期做出最優(yōu)選擇的家長。

　　與很多家庭不同，冠中從小學(xué)便就讀于國際學(xué)校，見過了形形色色國際學(xué)校的父母在他高中擇校時就已經(jīng)形成了成熟的“擇校理論”，也在幾輪家庭會議后與孩子達成了未來發(fā)展方向的共識：

　　1. 家庭原因考慮本科階段去英國學(xué)習(xí);

　　2. 傾向高關(guān)注度的小班教學(xué);

　　3. 學(xué)科目標(biāo)及優(yōu)劣勢清晰，更適合A Level課程;

　　4. 三年制學(xué)習(xí)，減少不必要的時間消耗。

李冠中作為校友回校參加2023屆畢業(yè)典禮

　　綜合以上4個共識，冠中媽媽快速鎖定了幾所目標(biāo)學(xué)校，在后續(xù)訪校過程中，了解到北外ICC不但全部滿足，更擁有不可比擬的辦學(xué)優(yōu)勢：

　　其一，北外ICC和劍橋國際的深度合作為學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供了堅實的學(xué)術(shù)后盾;

　　其二，來自北京外國語大學(xué)的教學(xué)支持非常適配未來去國外讀本科的學(xué)生，比如開設(shè)大國外交、英美文化等大學(xué)先修課，不但能夠幫助孩子開拓視野，更能為即將留學(xué)的孩子打好文化基礎(chǔ)，提升文化自信;

　　其三，北外ICC位于北京外國語大學(xué)校園內(nèi)，全球文化交融，國際化氛圍濃厚，更可以彌補孩子不能在國內(nèi)上大學(xué)的遺憾，這些非硬性條件讓冠中的爸爸媽媽感受到了深厚的環(huán)境教育價值。

　　綜合以上特色，最終冠中媽媽選擇了北外ICC。實踐證明，選擇一個適合孩子的學(xué)校相當(dāng)于把種子埋進了適宜的土壤，這也促進了孩子之后的茁壯成長。

　　明智的家長 家校合作 邁過升學(xué)關(guān)

　　在直播前的溝通會上，冠中的規(guī)劃師王老師、生物老師王老師以及運營校長雷老師都不約而同地提到，自己與冠中媽媽的聯(lián)系十分緊密，除了會積極回應(yīng)常規(guī)的教學(xué)溝通外，家長也會適時與老師同步孩子方方面面的情況，家校之間及時有效的互動也成為了冠中成功拿到夢校offer的催化劑。

　　“冠中的升學(xué)過程不是很順利，甚至可以說是曲折且驚心動魄。真的要感謝北外ICC的每位老師，助力他拿到那么多名校Offer并且有機會完成他的醫(yī)學(xué)夢。

　　——冠中媽媽”

李冠中參與EPQ項目

　　冠中小學(xué)三年級時頸部寰骨旋轉(zhuǎn)錯位，自己經(jīng)歷的病痛讓他有了學(xué)醫(yī)的想法，但學(xué)醫(yī)并非易事，更不要提是在異國求學(xué)了，語言水平、學(xué)科成績、背景項目……每一項都至關(guān)重要。好在冠中目標(biāo)清晰，北外ICC的規(guī)劃老師們得以在他入學(xué)時就開始進行針對性規(guī)劃指導(dǎo)：參加醫(yī)學(xué)營了解學(xué)醫(yī)的具體要求和標(biāo)準(zhǔn);參加實驗室項目掌握相關(guān)實驗的操作與設(shè)計;參加醫(yī)院實習(xí)，直觀了解外科手術(shù)的方方面面;參與EPQ項目，深入研究并完成“新冠病毒為什么容易變易”研究報告……然而世事并非一帆風(fēng)順，冠中的醫(yī)學(xué)相關(guān)標(biāo)化考試(UKAT)沒能取得理想的成績使得臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的申請只得作罷。

　　冠中和家長并沒有放棄，在和升學(xué)規(guī)劃師溝通之后，改為申請生物醫(yī)學(xué)專業(yè)“曲線救國”。在這個過程中，冠中和家長都體會到了進入世界名校的不易，也更加深刻地感受到了北外ICC升學(xué)規(guī)劃師們的專業(yè)精神。

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了大考出分和海外院校發(fā)放錄取的時刻。然而新的挑戰(zhàn)又出現(xiàn)了：A Level大考成績公布，冠中僅僅因為生物學(xué)科差1%的成績無緣倫敦大學(xué)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)專業(yè)。這對冠中、對家長，甚至是對每一個陪伴他成長的老師來說都是巨大的遺憾。

李冠中榮獲2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生稱號

　　“當(dāng)時都很緊張，北外ICC的老師們甚至校長都全力以赴，出分當(dāng)天就立即為冠中在最短的時間內(nèi)整理并提交相關(guān)考試證據(jù)，申請成績復(fù)議。希望渺茫，但沒想到真的復(fù)議成功了!” 當(dāng)回憶起冠中的坎坷申學(xué)經(jīng)歷，冠中媽媽仍然百感交集。多方溝通、快速應(yīng)對、家校聯(lián)動，終于，三年的努力迎來了喜人的號角。

　　冠中不但拿到了倫敦大學(xué)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的預(yù)錄取Offer，還拿到了帝國理工學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)的預(yù)錄取 Offer，這得益于成績的復(fù)議成功，更得益于冠中平時扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。冠中媽媽回憶到，高中之前孩子與“別人家的孩子”絲毫不沾邊，但入學(xué)北外ICC之后，有兩個節(jié)點讓她看到了孩子的變化：

　　一次是拜師禮，冠中被選為學(xué)生代表領(lǐng)頌誓詞，這給了冠中巨大的正向激勵，從此慢慢樹立起了自信心，想要在學(xué)習(xí)上有所突破。但以前長期寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境使他并不能好好“發(fā)力”，老師們針對冠中的學(xué)習(xí)特點制定了任務(wù)型教學(xué)方法，幫助他逐步提升邏輯思維能力，并構(gòu)建起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　另一次變化是在次考試結(jié)束后，冠中出現(xiàn)在光榮榜上，獲得巨大鼓勵的他暗暗下定決心，絕不被“擠”出榜外。正是這兩個節(jié)點促使冠中的自驅(qū)力不斷提升最終以非常漂亮的學(xué)科成績自信地走進夢校。

　　智慧的家長 平等溝通 巧過成長關(guān)

　　“在我們家，家長跟孩子間是平等的關(guān)系，我們很尊重他的需求、夢想。

　　——冠中媽媽”

　　高中生正值青春期這一敏感時期。在對待親子關(guān)系的問題上面，冠中媽媽的做法可以概括為“尊重、平等、空間”。

　　當(dāng)家長和孩子遇見矛盾的時候，“硬碰硬”顯然不是明智的做法。冠中媽媽采取的措施是先穩(wěn)定自己的情緒，之后再和孩子溝通;必要時也可以借助學(xué)校的力量從側(cè)面了解和關(guān)心孩子。

　　同樣的處理方式折射在日常生活中，就是給他足夠的尊重：犯錯不要緊，揪住錯誤不放才會對孩子造成傷害;考試分數(shù)不好沒關(guān)系，重點是有想要進步的主動性和自驅(qū)力;成績不夠出類拔萃不可怕，培養(yǎng)健全人格和優(yōu)秀品格才是成長的最優(yōu)解。

李冠中和同學(xué)們一起表演英語話劇《新·十五貫》

　　“我覺得ICC的同學(xué)都非常的優(yōu)秀，師生之間也非常友愛。孩子能夠在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，結(jié)識那么多善良可愛的小伙伴，這對他的成長幫助很大。”正如冠中媽媽所表達的那樣，在北外ICC遇到的志同道合的小伙伴們、貼心盡責(zé)的老師們，是冠中成長時光里最溫暖的存在，也是他在國外求學(xué)時光里最美好的回憶。

　　斯賓塞說：“孩子在快樂狀態(tài)下的學(xué)習(xí)最有效。”希望各位家長朋友們能夠從冠中媽媽的經(jīng)驗中獲得一些啟發(fā)，北外ICC也將承載著各位家長的信任與肯定，繼續(xù)前行，不負眾望，幫助每一個有故事的孩子實現(xiàn)走向世界一流大學(xué)的留學(xué)夢!>>點擊查看：北京外國語大學(xué)國際課程中心招生簡章