5月18日北外國(guó)際課程中心開放日｜在多元活動(dòng)中，遇見更好的自己

　　在北外ICC，教育從未止步于課堂與成績(jī)。我們始終相信，真正的成長(zhǎng)發(fā)生在一次次跨學(xué)科探索中，在文化傳承的使命感里，在節(jié)日慶典的歡聲笑語(yǔ)間。今天，讓我們走進(jìn)北外ICC的校園生活，感受那些讓青春發(fā)光的時(shí)刻，見證學(xué)子如何在這里成為“有故事的孩子”。

01 學(xué)科活動(dòng)：在思維碰撞中，感受知識(shí)的溫度

　　在北外ICC，課堂從不局限于教室。我們用一場(chǎng)場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生們感受知識(shí)的生命力：在Pi day用π丈量世界的浪漫，在新年集市通過(guò)交易感知市場(chǎng)規(guī)律，在科學(xué)集市讓書本中的定理躍然眼前，在唇槍舌戰(zhàn)中錘煉批判性思維……這些活動(dòng)不僅展現(xiàn)了學(xué)科的多元魅力，更讓北外ICC的同學(xué)們明白：學(xué)習(xí)，是一場(chǎng)充滿探索與發(fā)現(xiàn)的旅程，而成長(zhǎng)，則是在這場(chǎng)旅程中不斷拓寬邊界、擁抱可能的自己。

02 文化慶典：在儀式感中，鐫刻成長(zhǎng)的里程碑

　　北外ICC的校園里，每一次慶典都是對(duì)成長(zhǎng)的致敬：開學(xué)典禮上的誓言，期末大會(huì)上的表彰，舞臺(tái)上飛揚(yáng)的風(fēng)采，外出研學(xué)的足跡都是北外ICC的“成長(zhǎng)刻度尺”。我們記錄的不僅是榮譽(yù)，更是學(xué)生從羞澀到從容、從跟隨到引領(lǐng)的軌跡。當(dāng)他們站在聚光燈下，收獲的不僅是掌聲，更是對(duì)“我值得被看見”的篤定——這份自信，將伴隨他們走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。

03 節(jié)日活動(dòng)：以文化為底色，滋養(yǎng)心靈的沃土

　　節(jié)日是校園溫情的縮影：世界讀書日，書香滿校園，學(xué)生通過(guò)讀書分享與世界對(duì)話；國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，同學(xué)們共同描繪祖國(guó)的強(qiáng)大和民族的自豪；新春寫對(duì)聯(lián)，傳承的同時(shí)擦出創(chuàng)意的火花……節(jié)日活動(dòng)將文化認(rèn)同與社會(huì)責(zé)任融入日常，以文化為底色，滋養(yǎng)心靈的沃土。

04 社團(tuán)活動(dòng)：在熱愛(ài)中遇見更好的自己

　　“無(wú)社團(tuán)，不青春”，在日常教學(xué)活動(dòng)之外，北外ICC開設(shè)了精彩多樣的社團(tuán)活動(dòng)，在提升學(xué)生學(xué)術(shù)實(shí)踐能力的同時(shí)，豐富學(xué)習(xí)生活并開闊學(xué)生視野。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)造、知識(shí)學(xué)習(xí)、前沿探索、公益服務(wù)五個(gè)維度，不斷提升自己的溝通表達(dá)、創(chuàng)新思維、合作意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合實(shí)力。我們相信，一個(gè)能在熱愛(ài)中深耕的孩子，未來(lái)也能在人生的賽道上跑出自己的節(jié)奏。

05 規(guī)劃活動(dòng)：在規(guī)劃中，把握人生的方向

　　北外ICC的升學(xué)規(guī)劃不是“臨門一腳”，而是一場(chǎng)持續(xù)三年的“成長(zhǎng)導(dǎo)航”：一對(duì)一咨詢“把脈”，名校招生官現(xiàn)場(chǎng)“揭秘”，校友分享“傳承”，海外研學(xué)“探索”……升學(xué)規(guī)劃是北外ICCer的“成長(zhǎng)必修課”。我們希望學(xué)生懂得：規(guī)劃不是功利，而是對(duì)未來(lái)的尊重。

06 研學(xué)活動(dòng)：在行走中拓寬行動(dòng)的邊界

　　北外ICC的校園里，每一次研學(xué)都是一次生命的拓展：當(dāng)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)與個(gè)人的挑戰(zhàn)并存，同學(xué)們?cè)谔魬?zhàn)中鍛煉意志，在行走中感受探索未知的可能。

　　如果您的孩子渴望一個(gè)能“看見星空，也能腳踏實(shí)地”的校園，北外國(guó)際課程中心正在這里等待。預(yù)約5月18日校園開放日——讓我們帶您走進(jìn)校園，感受這里跳動(dòng)的青春脈搏。

07 關(guān)于北外國(guó)際課程中心

- 培養(yǎng)走向一流大學(xué)的有故事的孩子 -

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心（簡(jiǎn)稱：“北外ICC”）是由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)實(shí)施教學(xué)的國(guó)際項(xiàng)目，依托于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)資源，以及與海外學(xué)校、大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)的合作，旨在打造國(guó)際和本土教育相融合的特色國(guó)際教育課程，助力學(xué)生走向全球優(yōu)質(zhì)教育，作為劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部首個(gè)國(guó)內(nèi)高校合作伙伴，引進(jìn)了全日制IGCSE和A Level課程體系，目前，已在北京、蘇州、寧波、杭州、如皋、衢州設(shè)立了六個(gè)國(guó)際課程中心。

一流大學(xué)軟硬件資源共享

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)創(chuàng)建于1941年，是教育部直屬、首批“211工程”高校、“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)高校、首批“雙一流”建設(shè)高校。在八十余年的發(fā)展歷程中，北外在外語(yǔ)教育和國(guó)際化人才培養(yǎng)方面做出了重要貢獻(xiàn)。

　　北外ICC學(xué)子不僅享有北外ICC優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源，還與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生共享北外一流的軟硬件設(shè)施。無(wú)論是藏書豐富的圖書館，還是高標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)館，北外ICC的學(xué)生都能充分體驗(yàn)。此外，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)參與到北外舉辦的各類學(xué)術(shù)講座、文化交流活動(dòng)，與來(lái)自世界各地的優(yōu)秀學(xué)子交流互動(dòng)，拓寬國(guó)際視野。這種獨(dú)特的資源共享模式，為北外ICC學(xué)生提供了全面發(fā)展的平臺(tái)，助力他們?cè)趯W(xué)術(shù)、文化、社交等多方面成長(zhǎng)，為未來(lái)升入世界名校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

北外大學(xué)專家團(tuán)助力大學(xué)先修課

　　北外ICC開設(shè)獨(dú)有的北外大學(xué)先修課，如《外交外事禮儀》《公共演講和辯論》《當(dāng)代中國(guó)外交》《美國(guó)社會(huì)文化》《談判的藝術(shù)》等。系列通識(shí)課程由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)原班教授親自授課。通過(guò)與北外教授共同開展學(xué)術(shù)討論與研究，同學(xué)們得以實(shí)現(xiàn)與一流大學(xué)教授零距離互動(dòng)，并有機(jī)會(huì)獲得教授推薦信，加持海外名校申請(qǐng)。

多語(yǔ)種復(fù)合賦能

　　北外ICC充分發(fā)揮北外多語(yǔ)種復(fù)合的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，開設(shè)日語(yǔ)、英文戲劇等國(guó)際素養(yǎng)提升課程，為同學(xué)們提供跨文化交流的機(jī)會(huì)，使其能夠在全球化的背景下，更好地理解不同文化的內(nèi)涵與差異，提升個(gè)人的國(guó)際認(rèn)知力與理解力，也滿足多樣化的大學(xué)申請(qǐng)需求。

專職升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)全流程個(gè)性化輔導(dǎo)

　　北外ICC擁有強(qiáng)大的全職升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，規(guī)劃師平均具備13年的升學(xué)規(guī)劃從業(yè)經(jīng)歷。所有學(xué)生自入學(xué)之日起就簽訂“成長(zhǎng)契約®”，由專業(yè)規(guī)劃師為其提供“一對(duì)一”的升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)服務(wù)，從語(yǔ)言、學(xué)科、人文、學(xué)術(shù)四大素養(yǎng)全過(guò)程、一站式跟進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

升學(xué)成果屢創(chuàng)新高

　　自2020年至2024年，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心的全部畢業(yè)生們均已收到來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛(ài)爾蘭、日本、新加坡、法國(guó)、格林納達(dá)、中國(guó)香港、中國(guó)澳門等14個(gè)國(guó)家和地區(qū)的一流大學(xué)的錄取通知書，平均每位畢業(yè)生獲得5封錄取。畢業(yè)生中，英國(guó)G5超級(jí)精英大學(xué)錄取率高達(dá)35%，世界Top30大學(xué)錄取率達(dá)60%，世界Top50大學(xué)錄取率達(dá)75%，世界Top100大學(xué)錄取率達(dá)100%。

　　截至2025年4月2日，北外ICC2025屆畢業(yè)生共收到來(lái)自世界37所大學(xué)的145封預(yù)錄取通知書，其中英國(guó)G5超級(jí)精英大學(xué)錄取率達(dá)35%，QS世界大學(xué)排名Top30錄取率66%，Top50錄取率88%，Top100錄取率97%。專業(yè)覆蓋廣度與申請(qǐng)質(zhì)量均實(shí)現(xiàn)歷史性突破！此外，2025屆畢業(yè)生還收到來(lái)自美國(guó)、加拿大、中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)高校的獎(jiǎng)學(xué)金，累計(jì)折合人民幣約210萬(wàn)元。

分層教學(xué)小班制授課

　　北外ICC采用特色走班制，進(jìn)行小班教學(xué)，師生比高達(dá)1:3，高度的個(gè)體關(guān)注大大提高了每個(gè)學(xué)生的課堂參與度，而這也使得每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)得以放大，有利于老師進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。小班教學(xué)外，北外ICC還依照世界頂級(jí)學(xué)府牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)施行的House分班制，將全校學(xué)生分為四個(gè)行政班，打破年級(jí)限制，形成以大帶小、朋輩互助的良好氛圍。

豐富的校內(nèi)外活動(dòng)

　　北外ICC堅(jiān)持“五育”并舉，積極開展各類校內(nèi)外活動(dòng)，為學(xué)生搭建施展才華、拓寬個(gè)人邊界的成長(zhǎng)平臺(tái)。在這里，同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)科活動(dòng)，拓寬課內(nèi)知識(shí)的寬度；可以通過(guò)規(guī)劃活動(dòng)，在探索中成長(zhǎng)，打開跨文化交流視野；可以通過(guò)文化類活動(dòng)，盡情挖掘個(gè)人潛力，綻放個(gè)人魅力…

08 5月18日相約北外ICC

招生對(duì)象：

　　公立學(xué)校初中三年級(jí)

　　國(guó)際學(xué)校九年級(jí)學(xué)生

　　2024級(jí)十年級(jí)插班生

報(bào)名方式：

　　點(diǎn)擊“北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心預(yù)約看校”填寫并提交報(bào)名表單，學(xué)校老師郵箱收到報(bào)名信息后會(huì)立即給您回電，或者您也可以直接撥打頁(yè)面上的招生電話直接咨詢。

　　*入學(xué)測(cè)試報(bào)名費(fèi)200元

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