全國2008年7月高等教育自學考試
新聞評論寫作試題
課程代碼：00658
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.“輿論監督，群眾喉舌，政府鏡鑒，改革尖兵”，將這四句話贈給中央電視臺《焦點訪談》欄目的國家領導人是( )
A.江澤民
B.朱镕基
C.李鵬
D.李瑞環
2.由頭，就是特指據此引發議論、印證論點的( )
A.經驗性材料
B.理論性材料
C.典型性材料
D.事實性材料
3.一種標題的特征是結構簡單，醒目，文字明顯，讓受眾一目了然，這種標題是( )
A.主題
B.輔題
C.單一式標題
D.復合式標題
4.將一種事物的量用另外一種事物的量來表示，這是算帳說理中的( )
A.統計算賬法
B.推演算賬法
C.折合算賬法
D.對比法
5.在文章的開頭表明寫作的動機和目的，這是評論的開頭形式中的( )
A.擺出結論
B.提出問題
C.亮出靶子
D.交待意圖
6.新聞評論既要以理服人,還要 ( )
A.保持純粹客觀
B.以情動人
C.堅持“零度風格”
D.不帶感情
7.新聞媒體作為黨和人民的輿論工具，除了受職業道德、行為規范的約束之外，還要受到( )
A.法律的約束
B.人情的約束
C.西方新聞觀的約束
D.廣告商的約束
8.被人們稱為“超重型評論員文章”的是( )
A.本報評論員文章
B.本報特約評論員文章
C.觀察家評論
D.社論
9.在短評寫作中，對全文的長短優劣有明顯制約作用和標示作用的是( )
A.短評的開頭
B.短評的結構
C.短評的結尾
D.短評的篇幅
10.篇幅短小、對新聞報道和文稿依附性最強的一種新聞評論體裁是( )
A.社論
B.按語
C.短評
D.述評
11.小言論選材立論的視角務求寬些、深些和( )
A.多些
B.快些
C.遠些
D.新些
12.在制作新聞評論標題時，應遵循四個基本要求：題文一致、意向鮮明、言簡言賅和( )
A.以情動人
B.深入淺出
C.生動引人
D.以理服人
13.評論的結構方式包括：歸納式、演繹式、并列式和( )
A.轉折式
B.比較式
C.對比式
D.遞進式
14.“黨的政論家需要更多的智慧，思想要更加明確，風格要更好一些，知識也要更豐富些”。說這句話的人是( )
A. 馬克思
B.恩格斯
C.列寧
D.毛澤東
15.下列觀點中，錯誤的是( )
A.短評的論點從報道中來又高于報道
B.短評的論點從實際中來又高于實際
C.短評的論點從群眾中來又高于群眾
D.短評的論點從理論中來又高于理論
16.專欄小言論的特性包括新聞性、群言型和( )
A.針對性
B.形象性
C.故事性
D.微型性
17.新聞述評寫作的一個重要特色和要求是( )
A.篇幅短小精悍
B.偏重抽象思辯
C.夾敘夾議
D.善于借助形象說理
18.我國最早出現的口播評論常設欄目是( )
A.《東方時空·焦點時刻》
B.《焦點訪談》
C.《東方時空·今日談》
D.《東方時空·面對面》
19.錄像評論的基本結構原則是( )
A.雙線互補
B.視聽結合
C.述評結合
D.聲面兼備
20.論辯的原則和要求用一句話來概括，就是( )
A.尖銳潑辣，盛氣凌人
B.側重以情動人
C.以誠相見，以理服人
D.避免正面交鋒
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.雜文寫作的基本要求主要有( )
A.題材廣泛，思想深刻
B.突出重點，全面分析
C.主題嚴肅，筆法靈活
D.形象說理，巧喻善比
E.論證嚴密，邏輯性強
22.新聞評論的結尾經常采用的方式有( )
A.呼應開頭
B.做出結論
C.提出呼吁
D.引發思考
E.舉一反三
23.一篇成功的新聞評論作品，就其立論而言，應當具備的基本要求是( )
A.針對性
B.新穎性
C.準確性
D.前瞻性
E.抽象性
24.就評論欄目類型而言，《人民日報》的《今日談》屬于( )
A.專欄小言論
B.論壇評論
C.群言專欄
D.集體專欄
E.開放型專欄
25.新聞評論標題的功能包括( )
A.概括論題范圍
B.昭示中心論點
C.表明作者態度
D.報道新聞事實
E.吸引受眾注意
三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
26.選題
27.電視述評
28.政論性按語
29.新聞評論
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
30.什么是針砭性專欄評論?如何提高針砭藝術?
31.編后與其他的編者按語相比，主要特點是什么?
32.新聞報道的標題和新聞評論的標題有哪些不同?
33.如何加強立論的針對性?
五、操作與分析題(本大題共2小題，第34題14分，第35題20分，共34分)
34.分析題：分析專欄小言論《“少拍掌”遐思》的寫作特點。(字數400左右)(14分)
“少拍掌”遐思
張保振
在西柏坡黨的七屆二中全會禮堂的前墻上，掛著一個銅制的說明書，上面記錄著這樣一段話：在黨的這次重要會議上，毛主席不僅發表了著名的“兩個務必”的號召，而且，在毛主席的提議下，全會還作出了“不做壽、不送禮、少敬酒、少拍掌、不以領導人的名字做地名、不把中國領導人的畫像同馬恩列斯并列”的決議。看著這個說明，聽著講解員的述說，不僅心緒難平，尤其是對“少拍掌”三個字，感觸頓生，遐思聯翩。
拍掌，是生活中再平常不過的一件小事、尋常事了。尤其是，看了好的演出、聽了精彩的報告、遇到激動人心的比賽等，都會情不自禁地拍掌，甚至把手掌都拍紅、拍痛。掌聲在一定條件下，能代表民意、傳達心聲、凝聚意志。這樣的掌聲，常起于內心深處，表于無意之間，響于無言之處。當然，也有些拍掌只是應景，是一種禮節性的表達，與內心真實意愿并不關聯，甚而相反。把禮節性掌聲當成由衷稱頌的，估計這樣的人不多，一般人不會如此不清醒。然而，面對真誠叫好的掌聲，有的人會把掌聲當作鼓勵，當作動力，乃至鞭策，始終保持一種朝氣、一股銳氣，朝著既定的正確奮斗目標前進。有的人卻會在掌聲中飄飄然、昏昏然，以為自己真的很了不起，尾巴翹上天，橫生驕霸之氣，仿佛天生我才是完人，別人評不得。久而久之，則必禍生得意，敗取霸躁，最終走向自己良好愿望的反面。
清醒者明白，不論是領導一個單位，或是管理一個企業，治大靠智，畏小靠慎。智能克難，慎能補牢。并且，惟有慎，才有可能三思而后行；惟有慎，才有希望謹于至微之事，從而使行謹更堅其志，言謹更崇其德，并外弭意外變，內消局中危，從一座高峰奔向另一座高峰，從一處輝煌走向另一處輝煌。因而，清醒者不僅看淡掌聲，更要求“少拍掌”。
古人早有言：“君子慎其微”，“圣人謹小慎微”。莫小看了“少拍掌”這件纖微之事、無言之舉。要求“少拍掌”，體現的正是一種精神境界、道德追求、理智行為，更是一種難得的清醒。
在現實生活中，有的人對“少拍掌”這種要求不以為然，相反，對于拍掌卻興趣盎然，如癡如醉，甚至到了沒有拍掌，要“制造”拍掌的地步。于是，有了“領掌者”的表率作用，有了能“激活”拍掌者的語調發展，有了能爭取拍掌的“謙詞”訴求。甚至在預先發給與會者的講稿上標明“此處鼓掌”，講到這里，不想鼓掌也得拍。這種行為不僅有失優雅，而且播下了蟻穴之洞。這洞，終究是可潰事業之長堤的。對此，絕不可小覷，并自覺杜絕之、拋棄之為好、為妙。
“少拍掌”，當發揚。尤其是在形勢好、勝利多、發展快、贊聲高的時候。生活的辯證法無時無刻不在告訴我們，少拍掌，聲不斷；多拍掌，會斷線。
原載《人民日報》2006年5月18日
35.操作題，試就以下報道寫一篇短評，題目自擬。(字數500左右)(20分)
失主與小偷的故事
感動了湖南大學
2003年，高春娜被湖南大學廣播影視藝術學院編導專業錄取。在這之前，出身貧寒的她曾是清海貧困山區的一名盡責的鄉村女教師。
2005年3月1日，22歲的高春娜過完春節，準備返校。青海省西寧市火車站人流如織，突然她身旁有個黑影竄過，立刻又傳來女人的尖叫。原來，有人偷錢包后奪路而逃!高春娜亳不猶豫地向前追去。跑出幾百米，在一個狹小昏暗的胡同里，她堵住了搶劫犯的去路。對方惱羞成怒，從口袋里掏出兇器，狠狠向高春娜刺去!高春娜仍死死地抓住竊賊手里的手提包。此時，救兵已到，搶劫犯見大事不妙，慌忙丟包逃竄。
高春娜手上都流著血，幸好穿著很厚的羽絨服，只是皮肉之傷。她把包還給失主，獨自去醫院檢查傷勢。準備掛號的時候，她發現自己的錢包已不翼而飛，原來就在她冒險幫人奪包的時候，自己也遭人偷襲了……
她在好友家休養了一個星期后返校，只字未提火車站的一幕。不料，好友還是將此事在大學生論壇上宣揚出去了。高春娜關注論壇里的跟帖，卻發現質疑否定的相當多：“這個 ‘見義勇為’的事情，從頭到尾就是一部獨角戲，相當可能是捏造出來的，給自己請假找借口……”，“又一個垃圾”……坐在電腦屏幕前，她雙手掩面淚水滾滾落下來。
漸漸的，在校園里她走在哪里都聽到竊竊私語，因為她成了虛榮且虛偽的女孩!
學校輔導員了解情況后，跟高春娜多次談心，表示贊揚。班上一些義憤填膺的同學也在BBS上，對質疑的帖子進行反駁。同學傅蕾留言說：“你們覺得，一個16歲就在大西北貧困山區教書，把自己微薄的工資資助學生讀書、買學習用品給學生、把飯分給孩子們吃的女大學生會說謊嗎?”不久，更多陌生人加入了他們的隊伍……
爭論暫平息后不久，一天，高春娜接到輔導員的電話，讓她馬上去辦公室，她一進門，就看到桌子上那個熟悉的錢包，不由怔住了!那不是自己幾個月前丟失的錢包嗎?正在高春娜發愣的時候，老師遞給她一封已經拆開的信。信竟然是小偷寫來的— —2005年3月1日，他偷了高春娜的錢包，還想把她的手機“帶走”，就一直跟梢。孰料，他竟親眼目睹了高春娜勇斗歹徒的全過程。當他看到高春娜用鮮血淋漓的雙手將皮包還給失主，不等失主道謝，就捂著傷口匆匆離開，心情無比震撼……回到家后，小偷非常愧疚。不久前，他看到報紙上的相關報道，才知道這位“英雄姐姐”正在承受巨大壓力，這才決定“現身”，寄回錢包，證明大姐姐的清白。他在信中最后這樣寫道：“親愛的高春娜姐姐，你能原諒我嗎?我已經回到了學校，我決定以后要好好學習，將來考上大學，做一個像你一樣的好人。”信未署名：“一個曾經學壞，現在立志成才的中學生”。
看完信，高春娜忍不住又哭了。
一封不平凡的來信，一個小偷與失主的故事，感動了整個湖南大學。
《報刊文摘》2006年3月8日摘自《中國青年》第3期 作者 王英春
