圣誕節與英語六級考試

　　對于英語單詞，我有著很強的敏感性，每每遇到一個單詞，我就不由自主地和英語四六級考試聯系起來，想想看這個單詞是否會在四級或者六級考試中出現，出現了我該怎么用它等等——我都懷疑自己是否腦子有病，怎么老是和英語單詞過不去呢。遺憾的是我的英語六級至今還是沒有過，四級也是考了很多次才勉強通過，而且考單詞的選擇題就根本沒有做。這說明我基本上沒有記住四六級英語單詞，事實上也如此，我根本記不住，值得欣慰的我還基本上能看懂一些英語文章。我想和我有同感的大學生也會不少，天天惦記著英語四六級考試，但直到大學畢業還有很多人沒有考過，學位證也就拿不到了。用他們的話說就是被外國人的語言給強奸了，這輩子都難以擺脫英語考試的陰影。

　　圣誕節的氣氛在我國逐年濃厚或許和英語四六級考試有著一些必然的聯系，這只是我的個人觀點。但不可否認的是中國人學習英語的“熱情”日漸增長，連小學一年級學生都開始學習英語了，他們都會問候你：Merry Christmas！這讓我汗顏，因為即使是過春節，他們也不一定問候你春節快樂，還得大人們教著好多次，并且承諾問候了就給錢才能讓他們張開說漢語的口。

　　這真是一個奇怪的世界！看看我們中國人有多大的胸懷！世界不能缺少中國，中國需要世界在圣誕節的氣氛中和全民學英語的環境中顯露的淋漓精致。

　　不錯，了解世界的最重要的方式是用語言去溝通、去描述，但是拿是否過了英語考試四級考試來決定一個大學生四年學習的結果，未免有些不合適，正如當韓國人申請成功了端午節后我們才記得那本應該我們中國人的節日一樣在那里吵吵嚷嚷一樣。民族的才是世界的，我們在走向世界的同時，卻忘記了根本。

　　現在大學里，除了漢語專業的學生，還有那所大學開專門的漢語課嗎？沒有，即使有，也沒有英語課的課時多。記得我們只開了半學年的大學語文，還是無所謂的課程，上課的人寥寥無幾，還有人拿著一本英語四六詞匯，好像迷戀英語到了如癡如醉的地步——不論結果，這種精神讓我佩服。社會也是如此，不會英語已經成了二十一世紀的文盲。人活一張臉，尤其是中國人，為了不至于成為文盲，免得讓外國人欺負咱們和別人笑話，所以大家爭著學習英語……某一天，中國人見了中國人用英語對話，見了美國人當面給他秀一段，讓他們見識一下我們中國人的學習能力，那是多么值得驕傲的事情！

　　我從不懷疑我們民族的學習能力，但是總覺得學了很多科學可不學的東西，而沒有學到真正的東西，過圣誕節就是例證。圣誕節是基督徒的節日，基督教的寬容、平等、博愛等精神和理念估計我們大多數人并不了解，更談不上理解，我們只是喜湊熱鬧而已。看著別人過節、熱鬧，心里癢癢，湊個熱鬧，這無可厚非，誰讓這是咱們民族的特征呢。不過，個人以為任何事情都要有個度，正像學習英語一樣。那別人的東西為自己炫耀，首先是不誠實的表現，其次缺乏根的表現。不知道才此時，中華五千年的文明跑到哪里去了，還是緊緊地萎縮在教科書的某個角落里？不知道我們祖先看到我們在圣誕節里給別人的祖先燒香磕頭會做何感想？當然更不知道在圣誕節之前的冬至，還有多少人記得？

　　……

　　圣誕節還未來臨，我也并不打算過這個外國人節日，可是讓我為難的是，我的手機里已經塞滿了祝福圣誕快樂的短信，不回復的話，覺得都是朋友，回復的話，不知道說什么好。我想出了兩全其美的方法：回復新年快樂的祝福。不過，一個朋友卻說，你沒病吧，圣誕節還沒有過呢，怎么就過新年了……