一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 
　　1.教育學(xué)的研究對象是( )
　　A.教育現(xiàn)象
　　B.教育問題 
　　C.教育事實
　　D.教育規(guī)律
　　2.“教育即生活”，“教育是兒童經(jīng)驗的不斷增長”，“學(xué)校即社會”是______的基本觀點。( )
　　A.實驗教育學(xué)
　　B.文化教育學(xué) 
　　C.實用主義教育學(xué)
　　D.批判教育學(xué)
　　3.首次把教育學(xué)作為一門獨立科學(xué)提出來的學(xué)者和第一次把教育學(xué)搬上大學(xué)講壇的學(xué)者分別是( )
　　A.培根，夸美紐斯
　　B.夸美紐斯，赫爾巴特
　　C.培根，康德
　　D.杜威，盧梭
　　4.教育學(xué)史上第一個正式提出教育起源的學(xué)說是( )
　　A.神話起源說
　　B.生物起源說 
　　C.心理起源說
　　D.需要起源說
　　5.我國中小學(xué)實行的六三三學(xué)制首次規(guī)定是在______年頒布的______中。( )
　　A.1902，壬寅學(xué)制
　　B.1903，癸卯學(xué)制
　　C.1911，辛亥學(xué)制
　　D.1922，壬戌學(xué)制
　　6.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為學(xué)校的( )
　　A.制度文化
　　B.精神文化 
　　C.學(xué)校文化
　　D.物質(zhì)文化
　　7.“白板說”；“龍生龍，鳳生鳳”；“嚴師出高徒，棍棒底下出孝子”的認識分別體現(xiàn)了兒童發(fā)展觀中的( )
　　A.環(huán)境決定論，遺傳決定論，輻合論
　　B.環(huán)境決定論，輻合論，教育決定論
　　C.遺傳決定論，環(huán)境決定論，教育決定論 
　　D.環(huán)境決定論，遺傳決定論，環(huán)境決定論
　　8.我國當(dāng)前是由______負責(zé)教師的培訓(xùn)和教師資格認定等事務(wù)的。( )
　　A.教師專業(yè)團體
　　B.教育行政部門 
　　C.教師所在的學(xué)校
　　D.社會公共事業(yè)機構(gòu)
　　9.整個教育工作的核心是______，它也是教育活動的依據(jù)和評判標準及出發(fā)點、歸宿。( )
　　A.教育方針
　　B.教育目的 
　　C.教育法規(guī)
　　D.教育政策
　　10.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意( )
　　A.發(fā)揮德育的教育性
　　B.注重個體的享用性
　　C.尊重學(xué)習(xí)個體的主體性
　　D.強調(diào)德育的外在強制性
　　11.提出“以美育代宗教說”的教育家是( )
　　A.陶行知
　　B.楊賢江 
　　C.蔡元培
　　D.陳鶴琴
　　12.在教育史上真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是( )
　　A.亞里士多德
　　B.裴斯泰洛齊 
　　C.高爾頓　　D.赫爾巴特
　　13.把教學(xué)進程設(shè)計為：設(shè)置問題情景——確定問題或課題——擬訂解決問題的方案——執(zhí)行計劃——總結(jié)與評價的教學(xué)模式是( )
　　A.設(shè)計教學(xué)模式
　　B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式 
　　C.范例教學(xué)模式
　　D.非指導(dǎo)性模式
　　14.目前世界范圍內(nèi)最普遍采用的教學(xué)組織形式是( )
　　A.班級授課制
　　B.分組教學(xué) 
　　C.復(fù)式教學(xué)
　　D.小班教學(xué)
　　15.與講授法相比，布魯納提倡的發(fā)現(xiàn)法更關(guān)注( )
　　A.學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)
　　B.學(xué)習(xí)結(jié)果
　　C.學(xué)習(xí)過程
　　D.對學(xué)習(xí)過程結(jié)果同等關(guān)注和重視
　　16.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )
　　A.備課
　　B.上課 考試大收集
　　C.布置和批改作業(yè)
　　D.學(xué)習(xí)成績的考核與評定
　　17.班級組織結(jié)構(gòu)以班主任——班長——組長——學(xué)生的形式建制的屬于( )
　　A.直線式
　　B.職能式 
　　C.螺旋式
　　D.直線職能式
　　18.在學(xué)生咨詢中，______是著重訓(xùn)練行為的方法。( )
　　A.鼓勵表達法
　　B.系統(tǒng)脫敏法 
　　C.深入共感法
　　D.身體放松法
　　19.以分班、分組為測驗的根本目的的是( )
　　A.安置性測驗
　　B.形成性測驗 
　　C.成就測驗
　　D.標準測驗
　　20.《中華人民共和國教育法》是我國全部教育法規(guī)的“母法”，頒布于______年。( )
　　A.1980
　　B.1986 
　　C.1995
　　D.1998　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
　　1.學(xué)校教育的目的比一般的教育目的更具有( )
　　A.科學(xué)性
　　B.預(yù)見性 
　　C.有效性
　　D.主體性 
　　E.階級性
　　2.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有( )
　　A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育
　　B.傳授知識
　　C.形成技能
　　D.發(fā)展智力
　　E.提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力
　　3.當(dāng)課程被認識為是知識并付諸實踐時，一般特點在于( )
　　A.課程體系是以科學(xué)邏輯組織的
　　B.課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)
　　C.課程是先驗的、既定的、靜態(tài)的
　　D.課程是以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗為中介實施的
　　E.課程是外在于學(xué)習(xí)者并凌駕于學(xué)習(xí)者之上的
　　4.單一課是指在一節(jié)課中主要完成一項教學(xué)任務(wù)的課。下列屬于單一課的有( )
　　A.新授課
　　B.復(fù)習(xí)課 
　　C.測驗課
　　D.練習(xí)課 
　　E.實驗課
　　5.關(guān)于赫爾巴特，下列說法正確的有( )
　　A.現(xiàn)代教育學(xué)之父
　　B.科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人
　　C.是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者
　　D.提出教學(xué)具有教育性思想
　　E.倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運動
　　三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
　　1.教育
　　2.學(xué)校文化
　　3.泰勒模式
　　4.學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)
　　5.學(xué)生申訴制度
　　四、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
　　1.簡述現(xiàn)代教育的特征。
　　2.簡述兒童發(fā)展的規(guī)律性。
　　3.請你談?wù)劮侵笇?dǎo)教學(xué)法的運用特點。
　　4.人的全面發(fā)展要受到哪些社會歷史條件的影響？
　　5.良好測驗的標準有哪些？
　　6.我國常用的教學(xué)原則有哪些？
　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
　　1.結(jié)合當(dāng)前實際論述當(dāng)代教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)？
　　2.學(xué)生集體有哪些教育作用？聯(lián)系工作實際談?wù)劙嘀魅稳绾谓M織與培養(yǎng)學(xué)生集體？