構(gòu)想效度的估計(jì)方法：（1）對測驗(yàn)本身的分析：對測驗(yàn)本身的分析：測驗(yàn)的內(nèi)容效度可以作為構(gòu)思效度的證據(jù)；測驗(yàn)的同質(zhì)性指標(biāo)可以推斷測驗(yàn)是測量單一特質(zhì)還是測量多種特質(zhì)，從而為評估測驗(yàn)構(gòu)思效度提供證據(jù)；分析被試對題目的反應(yīng)特點(diǎn)也可以作為構(gòu)思效度的證據(jù)。（2）測驗(yàn)間的相互比較：相容效度是構(gòu)思效度的一個(gè)證據(jù)。區(qū)分效度是構(gòu)思效度的又一個(gè)證據(jù)，一個(gè)有效的測驗(yàn)不僅應(yīng)與其他測量同一構(gòu)思的測驗(yàn)有關(guān)，而且還必須與測量不同構(gòu)思的測驗(yàn)無相關(guān)；因素分析法也是建立構(gòu)思效度的常用方法，通過對一組測驗(yàn)進(jìn)行因素分析，可以找到影響測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的共同因素，這種因素可能就是我們要測量的心理特質(zhì)（構(gòu)思）。（3）效標(biāo)效度的研究證明：一個(gè)測驗(yàn)若效標(biāo)度理想，那么該測驗(yàn)所預(yù)測的效標(biāo)的性質(zhì)和種類就可以作為分析測驗(yàn)構(gòu)思效度的指標(biāo)，另一種證實(shí)構(gòu)思效度的方法是心理特質(zhì)的發(fā)展變化。實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)：觀察實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后分?jǐn)?shù)的差異是驗(yàn)證構(gòu)思效度的方法。

　　效標(biāo)效度

　　1、效標(biāo)效度：又稱實(shí)證效度，反映的是測驗(yàn)預(yù)測個(gè)體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。被預(yù)測的行為是檢驗(yàn)效度的標(biāo)準(zhǔn)，簡稱效標(biāo)。由于這種效度是看測驗(yàn)對效標(biāo)預(yù)測如何，所以叫效標(biāo)效度。這種效度需在實(shí)踐中檢驗(yàn)，所以又稱為實(shí)證效標(biāo)。

　　分類：根據(jù)效標(biāo)資料是否與測驗(yàn)分?jǐn)?shù)同時(shí)獲得，又可分為同時(shí)效度和預(yù)測效度兩類。同時(shí)效度即測驗(yàn)所得分?jǐn)?shù)可與效標(biāo)同時(shí)驗(yàn)證，通常與心理特征的評估及診斷有關(guān)。預(yù)測效度的效標(biāo)資料需要一段時(shí)間才可搜集到，通常用于選拔、分組。因?yàn)樾��?biāo)資料在考試以后相隔一段時(shí)間才能獲得，所以高考的效標(biāo)是一種預(yù)測效標(biāo)。同時(shí)效標(biāo)和預(yù)測效標(biāo)意義上的差異，不是

　　一個(gè)好的效標(biāo)必須具備以下條件：

　　1必須能最有效地反映測驗(yàn)的目標(biāo)，即效標(biāo)測量本身必須有效；

　　2效標(biāo)必須具有較高的信度，穩(wěn)定可靠，不隨時(shí)間等因素變化；

　　3效標(biāo)可以客觀地加以測量，可用數(shù)據(jù)或等級來表示；

　　4效標(biāo)的測量的方法很簡單，省時(shí)省力，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。

　　2、效標(biāo)和效標(biāo)測量：效標(biāo)，即衡量測驗(yàn)有效性的參照標(biāo)準(zhǔn)，指的是可以直接而且獨(dú)立測量的我們感興趣的行為。我們感興趣的行為，就是要預(yù)測的行為，這是一個(gè)總的觀念，故必須以可操作的測量來確定才有實(shí)際意義。因此有必要把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“觀念效標(biāo)”，其二是操作定義水平的“效標(biāo)測量”。

　　3、常用的效標(biāo)包括：

　　1學(xué)業(yè)成就：如在校成績、學(xué)歷、有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)、教師對學(xué)生智力的評定等，常作為智力測驗(yàn)的效標(biāo)，也可作為某些多重能力傾向測驗(yàn)和人格測驗(yàn)的效標(biāo)。

　　2實(shí)際工作表現(xiàn)：是最滿意的效標(biāo)測量，為一般智力測驗(yàn)、人格測驗(yàn)和一些能力傾向測驗(yàn)的效標(biāo)；

　　3特殊訓(xùn)練成績

　　4精神病診斷；

　　5等級評定：是觀察者根據(jù)測驗(yàn)欲測量的心理特質(zhì)在被試身上的表現(xiàn)而作出的一種個(gè)人判斷；

　　6效標(biāo)團(tuán)體的比較：即找出兩個(gè)在效標(biāo)表現(xiàn)上有差別的團(tuán)體，比較他們在測驗(yàn)分?jǐn)?shù)上的差別；

　　7先前有效的測驗(yàn)：一個(gè)新測驗(yàn)與先前有效的測驗(yàn)的相關(guān)也經(jīng)常作為效度檢驗(yàn)的證據(jù)。（簡答）