1．分配學生座位時，教師最值得關心的是（　）。
A．對課堂紀律的影響
B．學生聽課效果
C．后進生的感受
D．人際關系影響，
2．技能學習的前提是對（　）的掌握。
A．基礎知識
B．概念性知識
C．科學知識
D．程序性知識
3．抑郁癥的主要特征是持久的（　）。
A．焦慮
B．緊張
C．情緒低落
D．注意障礙
4．遷移的實質是（　）過程。
A．新舊經驗的整合
B．新舊知識的同化
C．新舊知識的順應
D．新舊經驗的重組、
5．下列哪些屬于學習現象（　）
A．事故后體會到交通法規的重要性
B．疲勞時記憶力下降
C．乳兒抓住碰到的東西
D．青春期少年的嗓音變化
 

答案解析：
1．D[解析]研究發現，分配學生座位時，教師主要關心的是減少課堂混亂。實際上，分配學生座位時，教師最值得關注的應該是對人際關系的影響，以使學生之間的人際關系協調。
2．D[解析]程序性知識是關于”怎樣做”的知識，是可以進行操作和實踐的知識，掌握程序性知識是技能學習的前提。
3．C[解析]抑郁癥是以持久性的情緒低落為主要特征的神經癥。
4．A[解析]遷移是一種學習對另一種學習的影響，指在一種情境中獲得的技能、知識或態度對另一種情境中技能、知識的獲得或態度的形成的影響。其實質是新舊經驗的整合過程。
5．A[解析]廣義的學習指人和動物在生活過程中由經驗產生的行為或行為潛能相對持久的變化。這種變化不是先天的反應傾向或成熟引起的，那些因疲勞、藥物等引起的變化一般只能保持短暫的時間，不屬于學習的結果。因此只有A符合這一概念。