2012年教師資格考試小學教育學考綱第五章
來源：育路教育網發布時間：2011-12-23 14:25:27
第三節 我國小學課程
一、小學階段課程的性質
小學階段的課程應體現普及性、基礎性和發展性。
二、我國小學課程設計的原則
1.高度的科學性和高度的思想性的統一
2.要以實現教育目的和學校培養目的為最終目的
3.要適合小學兒童身心發展的特點
4.貫徹幼兒、小學、初級中學課程銜接的原則
5.貫徹因地制宜的原則等等。
三、我國小學課程改革的發展趨勢
(一)加強綜合性，突出課程的整體教育功能
(二)加強實踐性，突出學生自主性、探索性學習
(三)加強彈性，體現課程的適應性
【糾錯】
