1.中學生自我主體性評價的進一步增強。

　　2.中學生交往帶有明顯的情感性的同時，又有了很強的目的性。

　　3.不少學生把對自己發展有幫助、有益作為自己選擇朋友的標準。

　　(四)喜歡與異性交往。

　　男女生之間會產生一種情感的吸引，開始喜歡一起學習、娛樂，性意識朦朧，帶有一些神秘色彩。

　　二、中學生人際交往的作用

　　(一)滿足社交需要，獲得社會支持和安全感。

　　(二)形成健康人格和健康心理。

　　(三)發展社會能力。

　　三、中學生人際交往中常見的不信心理(多選)

　　1.自卑。2.自負。3.猜疑。4隨意。

　　5.逆反。6.自私。7.嫉妒。8.支配。

　　9.此外，害羞、封閉、恐懼、孤僻、敵視、刻板等心理也影響著中學生正常的人際交往。

　　四、培養中學生人際交往的主要措施。

　　人際交往需要一定的技巧，講究一定的方法，但最根本的還是提高個人修養，培養正確的人生觀、價值觀。

　　(一)對待同學朋友。

　　1.平等互助。2.悅納他人。3.真誠待人。

　　4.主動認錯。5.頻繁交往。

　　(二)對待父母老師。

　　1.尊敬。2.理解。3.溝通。

　　(三)對待異性朋友

　　1.健康、文明。

　　2.選擇場所與時間適當。

　　3.保持一定距離。