2011年高等教育心理學練習試題(140)

1．知識學習主要是學生對知識的內在加工過程，包括知識獲得、知識保持、__________三個階段。
2．強迫癥包括強迫__________和強迫行為。
3．學校心理輔導一般目標是__________尋求發展。
4．個別化教學是指讓學生__________進行學習的一種教學策略。
5．班級大小會影響交往模式，班級越大，成員間相互交往的頻率就越__________。