網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　一、 簡述系統(tǒng)脫敏療法的過程。（二級技能P66-67）

　　1、學(xué)習(xí)放松技巧

　　2、構(gòu)建焦慮等級

　　3、實(shí)施系統(tǒng)脫敏

　　二、使用系統(tǒng)脫敏法的注意事項(xiàng)是什么？（二級技能P69）

　　1、如果引發(fā)焦慮或恐懼的情境不是一種，可根據(jù)不同的情境建立不同的焦慮等級表，然后對每個等級表實(shí)施系統(tǒng)脫敏

　　2、系統(tǒng)脫敏時求助者想象次數(shù)的多少，依個體、情境的不同而不同

　　3、焦慮等級應(yīng)合理，每個等級之間的跨度不能太大，可以將焦慮等級劃分得細(xì)一些

　　4、當(dāng)不能用想象和放松的方法降低焦慮水平時，可考慮改用其他方法

　　三、簡述滿灌療法的原理。（二級技能P69）

　　1、滿灌療法又稱沖擊療法，是暴露療法之一，是用來治療恐懼和其他負(fù)性情緒反應(yīng)的一類行為治療方法。

　　2、滿灌療法的原理是：迅速地將求助者置身于最恐懼的對象或情境中，必然引起求助者最強(qiáng)烈的恐懼或焦慮反應(yīng)，對這種強(qiáng)烈而痛苦的情緒，咨詢師不給予任何強(qiáng)化，任其自然，迫使導(dǎo)致強(qiáng)烈情緒反應(yīng)的內(nèi)部動因逐漸減弱乃至消失，情緒反應(yīng)自行減輕直到消除，即所謂消退性抑制。

　　四、請簡述沖擊療法的基本過程。（二級技能P70-71）

　　1、篩選確定治療對象，排除不適合的求助者；

　　2、簽訂治療協(xié)議；

　　3、治療準(zhǔn)備工作；

　　4、實(shí)施沖擊治療。

　　五、若使用生物反饋法，說出其基本原理。（二級技能P80）

　　1、使用現(xiàn)代電子儀器，將個體在通常情況下不能意識到的體內(nèi)生理功能予以記錄

　　2、將這種記錄轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲、光等反饋信號，使求助者了解其生理狀態(tài)

　　3、讓求助者根據(jù)反饋信號的變化，調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機(jī)能及其他軀體機(jī)能

　　4、通過調(diào)節(jié)生理狀態(tài)，達(dá)到消除緊張、焦慮、恐懼等情緒，防治其他疾病的目的